ADEQUAÇÃO DO FINANCIAMENTO GOVERNAMENTAL ÀS ESCOLAS SECUNDÁRIAS

O Governo dos Camarões investe enormes recursos financeiros no sector da educação para projectos de investimento, bem como para a gestão de créditos. A distribuição destes fundos pelas escolas tem sido e continua a ser motivo de grande preocupação. Algumas escolas recebem regularmente fundos para a construção, equipamento e pessoal, enquanto outras carecem de recursos básicos como bancos de sala de aula e até professores. Os créditos operacionais também são distribuídos de forma aleatória. Todos estes retratam a falta de qualquer critério de distribuição e este estudo tem como objectivo investigar as causas destas disparidades de financiamento. Para conseguir isso, a Região N.W. dos Camarões foi usada como um estudo de caso. A técnica de amostragem aleatória estratificada foi utilizada para selecionar 115 escolas e os dados coletados dessas escolas foram analisados usando estatísticas descritivas, matriz de correlação e métodos de digressão múltipla. Os resultados mostraram que a matrícula escolar, as necessidades escolares, a influência e a idade da escola têm todos efeitos significativos no financiamento, pelo que devem ser tidos em consideração durante a distribuição.