Adana Halk E¿i¿ti¿m Merkezi¿ Ortaokulu Mezunlarinin Katilim Örüntüleri

Ö¿renmenin hayat boyu devam eden bir süreç oldu¿unun toplum ve kurumlarca kabul edildi¿i günümüzde, geneleneksel ö¿renme stratejilerine alternatif olarak geli¿tirilen aç¿k ö¿retim uygulamalar¿ e¿itimin farkl¿ basamaklar¿nda oldukça geni¿ kitlelere hitap etmektedir. Bu basamaklardan biri olan ortaokul süreci, ülkemiz e¿itim sistemindeki ilkokul ile lise e¿itimleri aras¿ndaki dört y¿ll¿k ö¿renme sürecini kapsamaktad¿r. Aç¿k ö¿retim sisteminin ise okuma-yazma kurslar¿ndan sonra ilk basamä¿n¿ olu¿turmakta olup aç¿k ortaokulu, aç¿k lise ve aç¿k ö¿retim fakülteleri takip etmektedir. Bu çal¿¿ma kapsam¿nda Adana ili Halk E¿itim Merkez¿lerine bäl¿ aç¿k ortaokul mezunlar¿n¿n yä, cinsiyet, demografik özellikler, engel durumu, ücret muafiyeti gerektiren durumlar¿ gibi verileriden yola ç¿karak halk e¿itim merkezlerinden faydalanan ö¿rencilerin kat¿l¿m örüntüleri ortaya konulmu¿tur.