Ações Afirmativas e Evasão Escolar

A presente obra consiste em um estudo de caso realizado no Instituto Federal de Rondônia - campus Vilhena, através fundamentalmente de uma pesquisa de natureza bibliográfica e documental. Que teve como principal objetivo averiguar eventuais causas que terão conduzido à evasão escolar nesta instituição de ensino, especificamente dos alunos pertencentes às ações afirmativas/cotas raciais e sociais na categoria AF/PPI-Ações Afirmativas Pretos, Pardos e Indígenas ingresso no ano de 2016. A pesquisa documental realizada revelou os altos índices de alunos evadidos e os principais motivos que os levaram à evasão. Buscou-se também, neste estudo, propor ações para diminuir essa evasão, como a implantação de um curso de formação para docentes com foco na intermulticulturalidade, capaz de promover a visão heterogênea possibilitadora das interrelações necessárias ao sucesso escolar.