A motivação e o método no ensino superior

Detrás de toda ocupação há um professor, e detrás de todo professor outro professor. A literatura dedicada para elevar a efectividade do acto educacional é abundante, especialmente no plano da Didáctica que é a Teoria do ensino, embora talvez com muita teoria e pouca contribuição para a prática diária do professor. O presente livro situa ao professor nos elementos principais da atividade universitária educacional realçando a relação das esferas educativas e instructivas, com os elementos espirituais, já como metas, já como fontes ou meios de aquisião de conhecimento. Racionalidade, educação, habilidade, raciocínio e método, se tramam sólidamente para dotar ao professor universitário das ferramentas efectivas para um acto competente. Se freqüentemente afecta a dispersão da bagagem científica que acaba por carregar aos professores em exercício, criar contradições interpretativas, e até desmotivações importantes em muitos deles, o livro seria fonte de conhecimento, consolo de fronha, serenidade de tensões, tranqüilidade de espírito, especialmente para aquela grande massa de pedagogos senão ávida, pelo menos precisada de informação didáctica actualizada.