{"product_id":"welchen-stellenwert-raumen-lehrer-und-schuler-dem-experiment-im-chemieunterricht-ein-von-stefanie-spiess","title":"Welchen Stellenwert räumen Lehrer und Schüler dem Experiment im Chemieunterricht ein?","description":"\u003cp\u003eExamensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Chemie, , Sprache: Deutsch, Abstract: Laut dem Bildungsplan spielt das Experiment im Chemieunterricht eine große Rolle. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDoch wie sehen Lehrkräfte und Schüler das Experiment überhaupt?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIst es nur eine Methode, die eben im Chemieunterricht eingesetzt wird? \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn meiner Wissenschaftlichen Hausarbeit mit dem Thema ¿ Welchen Stellenwert räumen Lehrkräfte und Schüler dem Experiment im Chemieunterricht ein?¿ geht es vor allem darum, herauszufinden wie die Lehrkräfte und die Schüler das Experiment sehen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eMeine Wissenschaftliche Hausarbeit ist in zwei große Bereiche eingeteilt. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer erste Teil meiner Arbeit beschäftigt sich mit den theoretischen Grundlagen. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZu Beginn steht eine klare Definition des Experiments, das Schulexperiment wird von dem Experiment in der Forschung abgegrenzt. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAnschließend wird auf das Experiment aus fachdidaktischer Sicht eingegangen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEin wichtiges Kapitel im theoretischen Teil ist die Stellung des Experiments im Bildungsplan und in Schulbüchern. Auch wenn in meiner empirischen Untersuchung der Stellenwert des Experiments bei Lehrkräften und Schülern untersucht wird, werden in diesem Kapitel auch bisher bekannte Meinungen und Einstellungen aus der Perspektive der Lehrkräfte und Schüler betrachtet.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer zweite Teil meiner Arbeit beschäftigt sich mit der empirischen Untersuchung, die den Stellenwert des Experiments bei Lehrkräften und Schülern messen soll.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZu Beginn werden die wissenschaftlichen Methoden und die Vorgehensweise bei einer empirischen Untersuchung vorgestellt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAnschließend wird auf die Untersuchung bei den Lehrkräften explizit eingegangen und diese erläutert. Die gewonnen Daten werden ausgewertet und interpretiert.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDanach folgt die Untersuchung bei den Schülern, die ebenfalls genau erläutert wird.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640473601\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640473601","offer_id":39441506926685,"sku":"9783640473601","price":47.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/dac43bce-09f5-44fa-8d58-0a835d2e71b7.jpg?v=1777612778","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/welchen-stellenwert-raumen-lehrer-und-schuler-dem-experiment-im-chemieunterricht-ein-von-stefanie-spiess","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}