{"product_id":"was-ist-ein-gutes-tafelbild-von-markus-mehlig","title":"Was ist ein gutes Tafelbild?","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 30\/30 Punkten, Technische Universität Dresden (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar \"Unterricht und allgemeine Didaktik\", Sprache: Deutsch, Abstract: Man stelle sich vor einer Person aus einem fremden Kulturkreis die Institution Schule\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eerklären zu müssen. Der Betreffende hätte noch nie davon gehört und brächte keinerlei\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVorwissen mit. Wie würde man wohl beginnen? Und: Gibt es eine einheitliche Definition, die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ees ermöglichen würde demjenigen die Komplexität dieses Begriffes deutlich zu machen?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eWahrscheinlich nicht. Schule, wie wir sie kennen ist voll von komplizierten Methoden und\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVorgängen und erschwert eine prägnante Kurzbeschreibung somit ungemein. Aber es wäre\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emöglich, das Unterrichtsgeschehen in seiner geläufigsten und meist verwendeten Form,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003enämlich der des Frontalunterrichts zu beschreiben.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBeginnend mit den dafür nötigen Akteuren und Materialien beginnt man also aufzuzählen:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSchüler, Lehrer, Tafel, etc. Im Folgenden wären dann die einzelnen Rollen dieser Konstituenten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezu beschreiben und ihre Beziehungen untereinander darzustellen: Die Schüler sollen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eetwas Neues (kennen-)lernen, nämlich im Idealfall das, was der Lehrer ihnen erklärt. Im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewissenschaftlichen Sinne wäre mit diesem Satz eigentlich der Grundsatz allen didaktischen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHandelns an Hand der drei Eckpunkte des didaktischen Dreiecks dargestellt. Welche Rolle\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eaber kommt jetzt der Tafel zu? Und welchen Beitrag kann sie zu einer erfolgreichen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGestaltung des Unterrichts leisten?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDiese Fragen möchte ich mit Hilfe dieser Arbeit versuchen zu beantworten. Dabei soll der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSchwerpunkt auf der Frage nach der Qualität eines Tafelbildes liegen.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640273812\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640273812","offer_id":39428450320477,"sku":"9783640273812","price":15.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/5c95d006-7ade-4bf2-8323-7ea43280d788.jpg?v=1777530911","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/was-ist-ein-gutes-tafelbild-von-markus-mehlig","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}