{"product_id":"vom-satz-zum-aufsatz-1-ab-klasse-2-von-unknown","title":"Vom Satz zum Aufsatz - Band 1","description":"\n                                \n                \u003cb\u003eDer universelle Werkzeugkasten für Ihre Schüler: in 2 Differenzierungsstufen!\u003c\/b\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                Handfeste Tipps zum Texteschreiben!\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Die\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Arbeitsblätter in diesem Buch zeigen Kindern\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                konkret, wie sie gute Texte unterschiedlicher Art\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                verfassen.\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Dabei beginnen die Schülerinnen und Schüler\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                mit einfachen Formen des alltäglichen Schreibens.\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Schritt für Schritt kommen sie zum \n                \n                \u003cb\u003e\n                                        erzählenden,\n                    \n                    \u003cbr\u003e\n                                        \n                    \n                    \u003cbr\u003e\n                                        sachbezogenen und appellierenden\n                    \n                    \u003cbr\u003e\n                                        \n                    \n                    \u003cbr\u003e\n                                        Schreiben\n                \n                \u003c\/b\u003e\n                                . Ausgangspunkt ist eine \n                \n                \u003cb\u003e\n                                        kommunikative\n                    \n                    \u003cbr\u003e\n                                        \n                    \n                    \u003cbr\u003e\n                                        Situation\n                \n                \u003c\/b\u003e\n                                 aus dem Erfahrungsbereich der\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Kinder.\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                An vielen \n                \n                \u003cb\u003ekonkreten Textbeispielen\u003c\/b\u003e\n                                 werden\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Hinweise zum Textaufbau und zum Einsatz\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                sprachlicher Mittel gegeben.\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Da die kommunikativen Fähigkeiten innerhalb\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                einer Klasse sehr unterschiedlich sind, findet\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                man jede \n                \n                \u003cb\u003eKopiervorlage in zwei Varianten\u003c\/b\u003e\n                                : Seite\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                A - für Kinder mit geringen Lernvoraussetzungen\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                und Seite B - für sprachlich fortgeschrittenere\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Kinder.\n            \n            \u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783834436566\"\u003e\u003ch3\u003e(2. bis 4. 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