{"product_id":"unterrichtsstunde-arbeits-und-lebensbedingungen-der-fabrikarbeiter-zur-zeit-der-industrialisierung-von-nadine-zunker","title":"Unterrichtsstunde: Arbeits- und Lebensbedingungen der Fabrikarbeiter zur Zeit der Industrialisierung","description":"\u003cp\u003eUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Länder - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die didaktische Entscheidung ist legitimiert durch den Bildungsplan 2004 Baden-Württemberg für\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eRealschulen, der den Erwerb vielfältiger Kompetenzen und Inhalte im Fach Geschichte vorsieht.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBetrachtet man die Leitgedanken zum Kompetenzerwerb1 im Fach Geschichte genauer, sieht der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildungsplan in erster Linie die Beschäftigung mit dem Leben von Menschen vergangener Zeiten in\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evielerlei Hinsicht (politisch, wirtschaftliche, rechtlich, gesellschaftlich und kulturell) vor.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eOberste Priorität bzw. das zentrale Ziel in der Realschule stellt laut Bildungsplan hierbei die Entwicklung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evon Geschichtsbewusstsein dar, also die sich immer wieder neu gestaltende Rekonstruktion des Wissens\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evon Vergangenem, das die menschliche Existenz im Allgemeinen wie auch der eigenen versucht\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egeschichtlich zu begründen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFerner soll der Geschichtsunterricht die Voraussetzungen für historisches Fachwissen schaffen. Ein\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewichtiger Aspekt, den die Schüler und Schülerinnen unbedingt benötigen, damit die jungen Menschen als\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e¿mitdenkende und aktiv handelnde Staatsbürgerinnen und Staatsbürger unsere komplexe Welt verstehen,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebeurteilen, kritisch betrachten, verantwortungsvoll mitgestalten, modifizieren und sinnvoll\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezukunftsorientiert planen [...] können.¿2\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas Thema der aktuellen Stunde ist in vielfältiger Art und Weise geeignet, die oben genannten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKompetenzen anzubahnen und zu vertiefen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDen Schülern und Schülerinnen muss bewusst gemacht werden, dass geschichtliche Prozesse immer auch\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ekritisch zu betrachten sind. Im Falle der heutigen Stunde bedeutet dies eine gezielte Bewusstmachung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Notwendigkeit der Humanisierung der Lebens- und Arbeitsbedingungen herausarbeiten zu lassen. So\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewird deutlich, dass die ¿Industrielle Revolution¿ nicht nur zu einer technischen und sicherlich auch\u003c\/p\u003e\u003cp\u003epositiven Weiterentwicklung (zahlreiche Erfindungen) führte.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640149643\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640149643","offer_id":39440681926749,"sku":"9783640149643","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/49276a01-4c3c-4fe2-8982-655cb7103c65.jpg?v=1777613256","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/unterrichtsstunde-arbeits-und-lebensbedingungen-der-fabrikarbeiter-zur-zeit-der-industrialisierung-von-nadine-zunker","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}