Schulzufriedenheit in unterschiedlichen Schultypen: Eine bildungspsychologische Untersuchung

Schulzufriedenheit in unterschiedlichen Schultypen: Eine bildungspsychologische Untersuchung

von Julia Wilder
Taschenbuch - 9783639625738
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Beschreibung

Das Ziel dieser Untersuchung ist die Identifizierung von Faktoren, die einen Einfluss auf die Schulzufriedenheit von Schülern und Schülerinnen haben. Für die Fragestellung wurden insgesamt 669 Schüler und Schülerinnen der neunten und der zwölften Schulstufe im Alter von 13.25 bis 23.25 Jahren als Stichprobe herangezogen. Zur Datenerhebung wurde ein Inventar zur Erfassung schulbezogener Einstellungen eingesetzt. Dieses beinhaltet sowohl Items aus der Gesamtskala Schulzufriedenheit von Holtappels et al. (2008) als auch Items aus dem Linzer Fragebogen zum Schul- und Klassenklima (Eder, 1998). Für die Erfassung der Persönlichkeitsdimensionen der Schüler und Schülerinnen kam zudem eine NEO-FFI-Kurzform zur Anwendung. Die statische Analyse erfolgte mittels dreifacher Varianzanalyse und konnte zeigen, dass die Schulstufe, die Schulart und der Schulstandort einen Einfluss auf die Schulzufriedenheit besitzen. Des Weiteren zeigte sich anhand der Ergebnisse einer multiplen Regression, dass die Schüler-Lehrer-Beziehung einen nachgewiesenen Einfluss auf die Schulzufriedenheit hat. Zudem kristallisierten sich ein positives Klima im Unterricht und die Gemeinschaft in der Klasse als Prädiktoren für die Schulzufriedenheit heraus.

Details

Verlag AV Akademikerverlag
Ersterscheinung März 2018
Maße 220 mm x 150 mm x 13 mm
Gewicht 332 Gramm
Format Taschenbuch
ISBN-13 9783639625738
Auflage Nicht bekannt
Seiten 212

Schlagwörter