{"product_id":"representacoes-implicitas-e-o-ensino-de-ciencias-lancando-luz-sobre-a-crise-no-ensino-von-pierre-schwartz-auge","title":"Representações implícitas e o ensino de ciências","description":"\u003cp\u003eO objetivo desta pesquisa é investigar a relação entre o desenvolvimento das concepções no indivíduo e na história da ciência sobre queda dos corpos e ação física e restrições mentais, estabelecidas principalmente por Spelke e colaboradores. Nesse sentido, a dicotomia explícito versus implícito é entendida como privilegiada para estudar a aquisição de conhecimento no ser humano. Em decorrência da opção por evidenciar representações implícitas, são exploradas as imbricações destas com importantes aspectos da cognição, ou seja, as restrições cognitivas e a especificidade de domínio. Essa imbricação se enriquece com a perspectiva funcionalista evolucionista da mente. Concepções de antigos cientistas e de jovens entre 8 e 16 anos de idade, obtidas em contexto de sala de aula e em entrevistas semi-estruturadas, permitiram inferir dependência entre restrições cognitivas e a diversidade ou convergência dos posicionamentos explicativos diante de questões sobre os temas da física em evidência. Contribuições para a educação em ciência são feitas.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783841714831\"\u003e\u003ch3\u003eLançando luz sobre a crise no ensino\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783841714831","offer_id":39441894703197,"sku":"9783841714831","price":41.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/53acd2a2-566d-43ad-ae0d-2e60c39d05b3.jpg?v=1775540725","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/representacoes-implicitas-e-o-ensino-de-ciencias-lancando-luz-sobre-a-crise-no-ensino-von-pierre-schwartz-auge","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}