Predposylki obrazowatel'noj inklüzii

Cel' knigi - rasprostranit' rezul'taty issledowaniq, prowedennogo w fiskal'nyh obrazowatel'nyh podrazdeleniqh 06-11 okruga goroda Latakunga, prowinciq Kotopaxi, Jekwador, o neobhodimosti predlozhit' adekwatnyj pedagogicheskij otwet na trudnosti, woznikaüschie w processe obrazowatel'noj inklüzii, osuschestwlqemoj w strane. Podderzhiwaetsq polewoj rabotoj s sootwetstwuüschim kontingentom: direktorami, uchitelqmi, psihologami i uchaschimisq s narusheniqmi intellekta, posredstwom oprosa uchitelej, interw'ü s direktorami i psihologami, karty nablüdeniq w klasse i ischerpywaüschego peresmotra Indiwidual'nogo dokumenta ob adaptacii uchebnyh programm (DIAC). Sredi naibolee wazhnyh dostignutyh rezul'tatow - opredelenie wysokoj stepeni newezhestwa, suschestwuüschego w otnoshenii uprawleniq komplexnoj obrazowatel'noj inklüziej uchaschihsq s diagnozom umstwennoj otstalosti, chto podtwerzhdaet neprawil'nuü praktiku ätogo processa w klasse, poskol'ku, hotq wklüchenie ätoj prioritetnoj gruppy oznamenowalo proryw w äkwadorskom obrazowatel'nom obschestwe.