{"product_id":"plan-estrategico-para-un-sistema-de-educacion-virtual-universitario-von-alejandro-higuera-und-erika-rivera-gutierrez","title":"Plan Estrategico para un Sistema de Educación Virtual Universitario","description":"\u003cp\u003eTrabajo de Investigación del año 2022 en eltema Pedagogía - Educación superior, Nota: A, Nova Southeastern University, Idioma: Español, Resumen: Este informe de evaluación formativa, surge como elemento indispensable del proceso metodológico del modelo Dick \u0026amp; Carey (2015). Por lo que este curso de planeación estratégica (PE) virtual surgió de la necesidad de generar alternativas instruccionales para fortalecer el proceso de la enseñanza-aprendizaje en la unidad de planeación estratégica de la Licenciatura en Administración y Promoción de la Obra Urbana (LAPOU) de una Universidad en el estado de México. Por lo anterior, el propósito de la lección fue que los estudiantes de la LAPOU del 9°semestre aplicarán el modelo de planeación estratégica de Kotter (2004) para desarrollar la misión, visión y objetivos de un proyecto específico.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBajo ese contexto, se destaca que este informe de evaluación formativa requirió de una revisión bajo una técnica de experto (s) y uno a uno, a cada uno de los componentes del curso. En lo general, se necesitó comprobar el funcionamiento del uso de la plataforma blackboard y el software go to meeting para trabajar virtualmente. En lo particular se revisaron: instrucciones, objetivos, presentación, ejemplos, agrupación, medios, participación, práctica, retroalimentación, evaluación, rúbricas, las actividades de seguimiento, resultados y discusión. Esos componentes, pertenecen a las secciones de la plataforma: syllabus, módulos semanales, asignaciones, materiales audiovisuales, foros y blogs. Todos con los elementos indispensables del curso que en su momento se revisaron por los sujetos mencionados.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEl informe de la evaluación formativa del curso virtual tiene por objeto proporcionar un panorama sobre el contenido, proceso y resultados del proyecto instruccional. Ello pretende revisar el desempeño de los componentes que conformaron la lección mediante la técnica de análisis de contenido. En ese sentido, se requirió que especialistas y estudiantes, ya sean uno a uno o en grupo, mediante un instrumento que se aplicó, proporcionaran información. Esa data se tradujo en resultados que fueron analizados y contribuyeron para la mejora continua de este proyecto.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783346869043\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9783346869043","offer_id":46697527705925,"sku":"9783346869043","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/8c0c95bd-d415-4c28-904c-dd2c31f392bc.jpg?v=1777178024","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/plan-estrategico-para-un-sistema-de-educacion-virtual-universitario-von-alejandro-higuera-und-erika-rivera-gutierrez","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}