{"product_id":"modelo-de-circulo-concentrico-atribuicao-de-recursos-von-mishra-neena","title":"Modelo de Círculo Concêntrico","description":"\u003cp\u003eA abordagem dos ingredientes foi utilizada para estimar o custo do esforço de uma escola para cumprir os objectivos de realização de leitura e escrita estabelecidos para as escolas da Pensilvânia em resposta à Lei Nenhuma Criança Deixada para Trás (NCLB) de 2001. As estratégias de melhoria utilizadas neste estudo tinham como objectivo aumentar o rendimento de todos os alunos. Embora tenham sido bem sucedidas na deslocação de estudantes para níveis de desempenho proficientes e avançados, tal como medidos pelo Sistema de Avaliação Escolar da Pensilvânia, as estratégias de intervenção não conseguiram deslocar todos os estudantes para a proficiência. Os estudantes com deficiência encontravam-se entre os mais resistentes às estratégias de intervenção. Três constituintes, incluindo o Distrito, o Governo Federal, e Professores e Administradores, suportaram o custo estimado de 352.264 dólares por ano. Os custos de pessoal, especificamente professores de sala de aula, representaram a maior percentagem deste custo total. O trabalho pós-escolar dos professores foi responsável por 44,4% do custo total.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786203236774\"\u003e\u003ch3\u003eAtribuição de recursos\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9786203236774","offer_id":39440717906013,"sku":"9786203236774","price":49.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/207487f7-7e56-44b3-8b2b-ae30afd01eab.jpg?v=1757483675","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/modelo-de-circulo-concentrico-atribuicao-de-recursos-von-mishra-neena","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}