{"product_id":"mein-marchen-dein-marchen-kinder-erzahlen-sich-gegenseitig-selbst-erfundene-marchen-von-ines-priegnitz","title":"Mein Märchen - Dein Märchen","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,00, Ludwig-Maximilians-Universität München (Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften\/ Germanistik\/ Deutschdidaktik), Veranstaltung: Proseminar: Medienunterstützte Hör- und Zuhörschulung in der Grundschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Das lebendige und fantasiereiche Erzählen ist Kindern vertraut. Tagtäglich erzählen sie\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esich gegenseitig, was in ihrem Leben passiert ist und ihnen wichtig erscheint. Die Schule\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esollte diese Sprechfreudigkeit aufrechterhalten und weiter fördern. Damit ist natürlich\u003c\/p\u003e\u003cp\u003enicht das Schwätzen mit dem Banknachbarn gemeint, sondern angeleitetes Sprechen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eund Zuhören mit Gesprächsregeln und gelenkter Thematik. Dazu bedarf es eines\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eangemessenen Rahmens, in dem die Schüler auf aktive Zuhörer stoßen, denen sie ihre\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGeschichten erzählen können und in dem sie selbst als Zuhörer fungieren. Indem sie\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eihre Gedanken verbalisieren und mit anderen teilen, werden affektive, soziale und\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ekognitive Lernziele gleichermaßen erreicht, sowie Kommunikationsfähigkeit, eines der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewichtigsten soft skills in der heutigen Gesellschaft, gefördert.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer neue bayerische Grundschullehrplan von 2000 hebt besonders im Fachbereich\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDeutsch die Förderung des mündlichen Sprachgebrauchs im Themenbereich ¿Sprechen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eund Gespräche führen¿ explizit hervor. Konkretisiert wird dies im pädagogischen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLeitthema ¿Einander erzählen und einander zuhören¿, das eine zentrale Rolle im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDeutschunterricht einnehmen soll. Neben dem Austausch von Neuigkeiten, ist das\u003c\/p\u003e\u003cp\u003einteressante und spannende Nacherzählen von Geschichten vorgesehen, sowie das\u003c\/p\u003e\u003cp\u003efreie Reden, bei dem sowohl das Selbstbewusstsein, das grundlegend ist, um vor\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGruppen sprechen zu können, als auch erste rhetorische Fähigkeiten entwickelt und\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egefördert werden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEin weiteres pädagogisches Leitthema ist ¿Unterschiedliche Textsorten kennen und mit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eihnen umgehen¿. Die im Rahmen dieser Arbeit exemplarisch dargestellte\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUnterrichtseinheit, hat als zweiten Schwerpunkt die Auseinandersetzung mit der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eliterarischen Gattung Märchen. Die Kinder erfinden ihre eigenen Märchen und erzählen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esich diese gegenseitig. Auf diese Weise können sie deren charakteristischen Aufbau,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ederen Merkmale und Struktur, optimal verinnerlichen.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640211265\"\u003e\u003ch3\u003eKinder erzählen sich gegenseitig selbst erfundene Märchen\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640211265","offer_id":39429630623837,"sku":"9783640211265","price":15.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/9e5a8657-efda-4d8f-ab91-b9a321092b65.jpg?v=1777613317","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/mein-marchen-dein-marchen-kinder-erzahlen-sich-gegenseitig-selbst-erfundene-marchen-von-ines-priegnitz","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}