{"product_id":"medienkompetenz-und-ihre-bedeutung-im-schulischen-bereich-definition-problematisierung-und-umsetzung-eine-analyse-unter-deutschdidaktischer-perspektive-von-robert-brautigam","title":"Medienkompetenz und ihre Bedeutung im schulischen Bereich. Definition, Problematisierung und Umsetzung","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur), Veranstaltung: E-Learning im Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Medien sind in unserer Gesellschaft fest verankert. Begriffe wie Multimedia, Blog oder  Chat  sind  Bezeichnungen,  die  einen  spezifischen  Umgang  mit  ausgewählten  Medien  meinen.  Medienkonsumenten  jeden  Alters  (auch  des  höheren  Alters)  zeigen  eine  zunehmende  Bereitschaft,  sich  für  technische  Neuerungen  des  medialen  Marktes  zu  öffnen  und  durch  den  Erwerb  sogenannter  skills  mit  diesen  umzugehen.  Gerade  im \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBereich der schulischen und universitären Ausbildung sollen Fertigkeiten für die Arbeit  mit   dem   PC   und   dem   Internet,   aber   auch   mit   entsprechender   Software   wie Datenverarbeitungsprogrammen (Word, Power Point) je nach Schulform kompakt und  anwendungsorientiert vermittelt werden, um auf die spätere Berufswelt vorzubereiten.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eMedien beziehen sich allerdings nicht nur auf den Computer oder eine SMS. Vielmehr  werden  nach  heutigem  Forschungsstand  drei  Auffassungen  eines  Mediums  vertreten:  Medien können als Geräte Daten speichern und  übertragen. Daneben  können sie auch Medienangebote  darstellen,  also  Texte  (zum  Beispiel  eine  SMS),  die  mit  Geräten  erzeugt  wurden.  Und  Medien  können  drittens  Institutionen  wie  Tageszeitungen  oder  Verlage bilden, die Medienangebote produzieren. Eine Vermischung dieser drei Formen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eist nicht immer auszuschließen.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656645528\"\u003e\u003ch3\u003eEine Analyse unter deutschdidaktischer Perspektive\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656645528","offer_id":39446637740125,"sku":"9783656645528","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/bd5f9fee-5d08-4f6e-86e3-36a05429980c.jpg?v=1778134558","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/medienkompetenz-und-ihre-bedeutung-im-schulischen-bereich-definition-problematisierung-und-umsetzung-eine-analyse-unter-deutschdidaktischer-perspektive-von-robert-brautigam","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}