{"product_id":"marchen-in-der-grundschule-didaktische-uberlegungen-und-unterrichtsvorschlage-von-katharina-horn","title":"Märchen in der Grundschule. Didaktische Überlegungen und Unterrichtsvorschläge","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität Koblenz-Landau (Institut für Bildung im Kindes-und Jugendalter), Veranstaltung: Modul 7 Deutsch, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Entdeckung der Märchen als Kinderliteratur durch die Gebrüder Grimm scheint eine Verbindung zwischen Kindern und Märchen zu bestehen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBei der Beschäftigung mit dem Thema ¿Kind und Märchen¿ ergeben sich Fragen, die auch ich zum Gegenstand meiner Arbeit machen möchte:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKönnen Märchen den Kindern bei ihrer Entwicklung eine Hilfe sein? Und wenn, wie kann das geschehen und worauf gründet diese Kraft einer einzelnen kleinen Geschichte, dass sie in der Lage sein kann, den Kindern eine Entwicklungshilfe zu sein?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSind Märchen nicht viel zu grausam und brutal für ein Kind? Sollte nicht lieber allein schon aufgrund der Brutalität auf das Märchen als Gegenstand des Grundschulunterrichts verzichtet werden?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDiesen Fragen nachzugehen und anschließend versuchen eine Antwort auf diese zu finden, soll Ziel meiner Arbeit sein. Dabei werde ich mich jedoch hauptsächlich auf die Volksmärchen beziehen, da diese die ersten und die bekanntesten Märchen sind, mit denen die meisten Kinder konfrontiert werden. Überhaupt sind es in fast allen Fällen die Volksmärchen, und gerade solche aus der Grimmschen Sammlung der \"Kinder und Hausmärchen\", welche für die Kinder den ersten Kontakt zur Literatur überhaupt darstellen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIch möchte im ersten Teil meiner Arbeit genauer auf das eingehen, was mit dem Terminus ¿Märchen¿ gemeint ist und auf dessen gattungstypische Merkmale, um eine Grundlage für die weiteren Überlegungen zu schaffen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm zweiten Teil möchte ich untersuchen wie, wo und wann die Volksmärchen überhaupt entstanden sind und welche Funktion sie ursprünglich erfüllen sollten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eNach einem kurzen Teil, in dem das Märchen gegenüber benachbarten Gattungen abgegrenzt worden ist, möchte ich mich mit der Beziehung zwischen Märchen und Kindern beschäftigen. Hierbei möchte ich darauf eingehen, welchen Wert ersteres für Kinder haben kann, welche positiven Möglichkeiten Märchen für Kinder zu bieten haben und auf die Frage nach der Aktualität und Notwendigkeit von Märchen in der heutigen Zeit.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDann möchte ich mich im letzten praktisch orientierten Teil mit dem Märchen als Unterrichtsgegenstand auseinandersetzen und prüfen, ob das Volksmärchen seine Berechtigung in der heutigen Grundschule findet.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783668317161\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9783668317161","offer_id":39597248675933,"sku":"9783668317161","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/ee84a02f-fa3c-424a-b101-5eb515956857.jpg?v=1778387044","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/marchen-in-der-grundschule-didaktische-uberlegungen-und-unterrichtsvorschlage-von-katharina-horn","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}