{"product_id":"lernen-in-3d-akzeptanz-virtueller-lernumgebungen-eine-empirische-untersuchung-zur-akzeptanzbildung-einer-digitalen-lerninnovation-von-christopher-reichert","title":"Lernen in 3D - Akzeptanz virtueller Lernumgebungen","description":"\u003cp\u003eDiese Arbeit setzt sich mit der Akzeptanz gegenüber virtuellen Lernumgebungen in 3D-Welten als Lerninnovation auseinander. Genauer handelt es sich dabei um eine virtuelle 3D-Lernumgebung als Form des E-Learnings, die als Lerninnovation im Unternehmen der WACKER Chemie AG eingeführt wurde.Das Technologieakzeptanzmodell von Davis (1986) wurde in dieser Arbeit herangezogen und dessen Anwendbarkeit für 3D-Lernwelten untersucht.Der Studie gingen unter anderem Zusammenhänge zwischen wahrgenommenem Nutzen der 3D-Lernwelt und der Haltung zur Verwendung der 3D-Lernwelt hervor. In der Studie zeigte sich, dass das Präsenzerleben innerhalb der 3D-Lernwelt, die empfundene Systemqualität der virtuellen Lernumgebung und die empfundene didaktische Qualität der Trainings innerhalb der 3D-Lernwelt Zusammenhänge mit der Einstellungsakzeptanz aufweisen.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786200271983\"\u003e\u003ch3\u003eEine empirische Untersuchung zur Akzeptanzbildung einer digitalen Lerninnovation\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9786200271983","offer_id":39464624914525,"sku":"9786200271983","price":71.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/9c1817f9-f591-4171-bcff-edc6352a0673.jpg?v=1772262521","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/lernen-in-3d-akzeptanz-virtueller-lernumgebungen-eine-empirische-untersuchung-zur-akzeptanzbildung-einer-digitalen-lerninnovation-von-christopher-reichert","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}