{"product_id":"lehrermotivation-als-schlussel-fur-eine-erfolgreiche-schule-von-stephanie-topert","title":"Lehrermotivation als Schlüssel für eine erfolgreiche Schule","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 13, Universität Kassel, Veranstaltung: Pädagogische Personal- und Organisationsentwicklung , Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Personalführung in Schulen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePersonalführung ist ein häufig untersuchter Gegenstand von verschiedenen Führungskonzepten. Die meisten Theorien entstammen der Betriebswirtschaftslehre und beschäftigen sich mit der Personalführung in Unternehmen. Anschauungen und Untersuchungen, die sich mit der Führungskultur an Schulen befassen, sind seltener.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAufgrund der abweichenden Organisationsstruktur ist es nicht möglich, die Personalführungskonzepte und Forschungsergebnisse aus dem unternehmerischen Bereich deckungsgleich auf die öffentliche soziale Institution Schule zu übertragen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVergleicht man die Personalführung von Unternehmen und Schulen, so gibt es deutliche Unterschiede. Dies liegt an verschiedenen Arbeitsprozessen, abweichenden Produkten und Personalstrukturen sowie nicht zuletzt auch an der unterschiedlichen Finanzierungsgrundlage.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAusgehend von den ungleichen Grundvoraussetzungen ergeben sich folgende Fragestellungen: Was ist der Schlüssel für eine erfolgreiche Leitung einer Schule? Gibt es Schemata oder Richtlinien, um eine hohe Motivation zu erreichen? Was muss bei der Führung von Lehrerinnen und Lehrern besonders beachtet werden? Welche\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esind die signifikanten Unterschiede zur unternehmerischen Mitarbeiterführung?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAuf welche Schwierigkeiten treffen Schulleiterinnen und Schulleiter in der Praxis?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn der vorliegenden Hausarbeit möchte ich die Wichtigkeit der Motivation von Lehrkräften für eine erfolgreiche Schule darstellen. Ergebnisse und Erkenntnisse von verschiedenen Führungs- und Organisationstheorien bezüglich der Motivation werde ich erläutern und auf deren Komplexität eingehen. Die Unterschiede, die sich im Vergleich mit einem wirtschaftlichen Unternehmen ergeben, werde ich darlegen und die daraus folgende Sonderstellung der Motivation von\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLehrerinnen und Lehrern benennen. Zuletzt werde ich Schwierigkeiten aufzeigen, die in der Praxis auftreten.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656187356\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656187356","offer_id":39445879357533,"sku":"9783656187356","price":16.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/52f03783-f625-422c-9fd5-c5b84d0678f4.jpg?v=1777871897","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/lehrermotivation-als-schlussel-fur-eine-erfolgreiche-schule-von-stephanie-topert","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}