La Formación Docente Como Criterio de Gestión en la Universidad

La formación docente ha sido objeto de numerosas investigaciones tanto en Colombia como en Latinoamericana, este subcampo de la educación trae consigo diferentes tensiones de carácter social, político, cultural y económico. La formación docente a raíz de los cambios que presenta la sociedad actual, debe ser comprendida como ese puente que conecta al docente con su saber y con los estudiantes, pero también debe ser un puente que vincule al docente con su ser investigador y social. Quiere decir que la formación docente es el espacio en donde el sujeto es consciente de su profesión y su desarrollo académico e investigativo.