{"product_id":"konzeption-einer-unterrichtseinheit-zum-thema-automatische-wortarten-annotation-von-jascha-danilo-jung","title":"Konzeption einer Unterrichtseinheit zum Thema \"Automatische Wortarten-Annotation\"","description":"\u003cp\u003eUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Technische Universität Darmstadt (Institut für Sprach- und Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Philologische Didaktik digital, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist die Ausarbeitung und Darlegung einer Unterrichtseinheit zum Thema \"automatische Wortarten-Annotation\" im sprachwissenschaftlichen Kontext. Dabei soll das Thema \"automatische Wortarten-Annotation\" für den Unterricht und die Arbeit mit fachkundigen Schülern aufbereitet werden. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer Aufbau dieser Arbeit gliedert sich in Darlegung des Themenfeldes \"Annotation\", Schwerpunktsetzung für den Unterricht, einen didaktischen Abschnitt, in dem Rahmenbedingungen für den Unterricht sowie wichtige inhaltliche Aspekte festgelegt\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewerden, eine beispielhafte Konzeption einer Unterrichtseinheit und ein abschließendes Schlusswort. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn Kapitel 2 wird zunächst das Themenfeld \"Annotation\" ausführlich und anhand von Beispielen aus dem digitalen Medium, dargelegt. Ziel ist das Aufzeigen des Umfangs dieses Begriffes.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAusgehend von diesem Überblick werden anschließen in Kapitel 3 Schwerpunkte für den Unterricht gesetzt. Wie sich zeigen wird ist dies nötig, da das Thema in seinem vollen Umfang deutlich zu groß für eine einfache Lerneinheit ist. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn Kapitel 4 werden anschließend die Voraussetzungen für einen didaktischen Umgang mit der Thematik besprochen. Dabei werden sinnvolle Rahmenbedingungen in Bezug auf ¿ unter anderem - Zielgruppe und Einsatz von digitalen Medien diskutiert. Zudem werden inhaltliche Themen angesprochen, die in der Unterrichtseinheit wiedergegeben werden sollen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKapitel 5 stellt ein konkretes Unterrichtsszenario beispielhaft dar. Hier wird der sinnvolle Aufbau einer Unterrichtseinheit zum Thema Annotation, mit dem Schwerpunkt ¿automatische Wortarten-Annotationen¿ - unter Berücksichtigung der in Kapitel 4 festgelegten Rahmenbedingungen ¿ aufgezeigt. Ziel ist dabei den theoretischen, didaktisch sinnvollen Umgang mit der Thematik für die Praxis aufzubereiten. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAbschließend wird die Arbeit im Schlussteil resümiert. Dabei wird noch einmal auf die Bedeutung der hier vorgestellten Thematik und ihrer Lehre eingegangen.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783668921443\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783668921443","offer_id":39452484370525,"sku":"9783668921443","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/754a6e2a-f0c2-4adf-8f51-5e7033357403.jpg?v=1778563505","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/konzeption-einer-unterrichtseinheit-zum-thema-automatische-wortarten-annotation-von-jascha-danilo-jung","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}