{"product_id":"identidade-e-cidadania-no-contexto-escolar-von-mohsen-farhati","title":"IDENTIDADE E CIDADANIA NO CONTEXTO ESCOLAR","description":"\u003cp\u003eNa Tunísia, o sistema educativo é disfuncional (OCDE, 2016. Resultados PISA, 2015) apesar das prerrogativas dos dois ministérios da educação e dos textos da lei de orientação elaborados desde 2008, que regulamentam toda a vida e actividades escolares e levantam a questão do envolvimento do sistema educativo tunisino no enraizamento da identidade e na educação para os valores da cidadania. O principal objectivo deste livro deriva deste problema. É formulado nas questões gerais: o actual sistema educativo tunisino enraizou realmente os valores partilhados de identidade nos estudantes? Adoptou a educação para a cidadania? E os valores ligados à cidadania. Para responder a estas questões, escolhemos fazer um inquérito aos dois principais actores do sistema escolar, os alunos e os professores. Entre os alunos, o inquérito baseia-se nas características de identidade. Para os professores, o inquérito centra-se na educação para a cidadania e nos valores a ela associados.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786205554258\"\u003e\u003ch3\u003eAnálise dos resultados dos inquéritos aos estudantes e professores tunisinos após 2011\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9786205554258","offer_id":40850225758301,"sku":"9786205554258","price":68.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/33aeb059-3cae-4bb9-87d2-92fb298d223b.png?v=1758954334","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/identidade-e-cidadania-no-contexto-escolar-von-mohsen-farhati","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}