Gumanitarnye nauki, Sokratowskij metod i meta-znanie

Nesmotrq na ego isklüchenie iz nyneshnih obrazowatel'nyh programm, izuchenie gumanitarnyh nauk imeet chrezwychajno wazhnoe znachenie, poskol'ku blagodarq ätomu pooschrqütsq cennosti, razwiwaetsq chelowecheskij potencial i uluchshaetsq ne tol'ko obrazowanie, no i ämocional'noe blagosostoqnie uchaschegosq, i wse äto s cel'ü postroeniq luchshego obschestwa. Poätomu, i w nyneshnih uslowiqh, dejstwitel'no neobhodim obrazowatel'nyj metod, kotoryj by sosredotochilsq na wazhnosti gumanitarnyh nauk. Po ätoj prichine w dannoj rabote tri pedagoga s bol'shim opytom raboty w oblasti pedagogiki razmyshlqüt o perspektiwah nekotoryh awtorow, issledowawshih predmet, kak äto imeet mesto w dannom konkretnom sluchae s Dzhambattistoj Viko, Martoj Nussbaum, Zhanom Piazhe i L'wom Vigockim. No oni ne tol'ko analiziruüt swoi metody, no i wnosqt predlozheniq po obrazowatel'nym programmam dlq dostizheniq zametnyh uluchshenij kak w social'noj, tak i w obrazowatel'noj sfere, poskol'ku tol'ko takim obrazom obschestwa smogut dostich' polozhitel'nyh i udiwitel'nyh rezul'tatow, esli gumanitarnye nauki i sokratowskij metod budut prawil'no realizowany na obrazowatel'nom urowne.