Formirowanie ritmicheskogo sluha kak komponenta muzykal'nosti

Razwitie ritmicheskogo sluha qwlqetsq neot#emlemoj chast'ü w razwitii muzykal'nosti detej. Neobhodimo uchitywat' zakonomernosti w ego razwitii, tak kak sama priroda metroritma trebuet ego zakrepleniq w teh ili drugih dwigatel'nyh processah. Pri igre na instrumentah ätomu sposobstwuet motornyj process ispolneniq. Na urokah sol'fedzhio i ritmiki sleduet ispol'zowat' hod'bu, hlopki, dirizhirowanie, taktirowanie i drugie dwizheniq. Awtorom raboty w techenie 4 let(2009-2012) prowedeno opytno-äxperimental'noe issledowanie w uslowiqh estestwenno protekaüschego uch.processa na baze Sektora pedagogicheskoj praktiki Yakutskogo muzykal'nogo kolledzha im.M.N.Zhirkowa, a takzhe disciplin «Metodika prepodawaniq ritmiki w DMSh» i «Praktika ritmiki» dlq 3-4 kursow otdeleniq teorii muzyki. Cel'ü issledowaniq stalo opredelenie äffektiwnyh pedagogicheskih uslowij razwitiq ritmicheskogo sluha, uglublenie i differencirowanie wospriqtiq muzyki s pomosch'ü muzykal'no-ritmicheskih dwizhenij. Materialy i rezul'taty issledowaniq mogut byt' ispol'zowany prepodawatelqmi muzykal'no-teoreticheskih disciplin w DMSh, DShI i muzykal'nyh kolledzhah w celqh formirowaniq ritmicheskogo sluha na urokah ritmiki i sol'fedzhio