{"product_id":"faktoren-fur-den-schulerfolg-von-jugendlichen-mit-migrationshintergrund-in-der-bundesrepublik-deutschland-von-feride-ergun","title":"Faktoren für den Schulerfolg von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Bundesrepublik Deutschland","description":"\u003cp\u003eDiplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Tatsache, dass das deutsche Bildungssystem in den letzten Jahren, vor allem \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eaufgrund der PISA Debatten deutlich in den Mittelpunkt der Öffentlichkeit gerückt ist und Schülerinnen und Schüler anderer Nationalitäten geringere Bildungschancen gewährt, lässt auch für die Zukunft vermuten, dass aufgrund der Benachteiligungen und Bildungsungleichheiten der Jugendlichen mit Migrationshintergrund\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edas deutsche Schulsystem auch weiterhin im Fokus des öffentlichen Interesses \u003c\/p\u003e\u003cp\u003estehen wird. Solange jedoch keine umsetzbaren Vorschläge und effiziente Fördermaßnahmen unternommen werden, um die prekäre Situation von Migrantenjugendlichen im Bildungswesen zu verbessern und ihnen dementsprechend gleiche bzw. bessere Bildungschancen zu ermöglichen wie gleichaltrigen deutschen Kindern und Jugendlichen, werden zukünftige Studien vermutlich dem deutschen Schulsystem ebenfalls ein schlechtes Zeugnis aushändigen. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDa gegenwärtig in Deutschland sowohl viele Studien als auch die Medien bislang \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFragen der schulischen Bildung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund vielfach\u003c\/p\u003e\u003cp\u003enur unter den Aspekten ihrer Benachteiligung beleuchten und Auskunft darüber \u003c\/p\u003e\u003cp\u003egeben, wie miserabel die Betroffenen im deutschen Bildungswesen abschneiden, \u003c\/p\u003e\u003cp\u003esoll sich daher der Schwerpunkt dieser Arbeit nicht hauptsächlich auf \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eden Misserfolg, sondern vielmehr auf bildungserfolgreiche Jugendliche mit Migrationshintergrund beschränken. Im Hinblick auf bildungsspezifische Aspekte und \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildungsbeteiligung ausländischer Schülerinnen und Schüler wird des Öfteren und \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eimmer wieder nur die Schattenseite aufgezeigt bzw. reflektiert, sodass das Thema \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildungserfolg von Migrantenkindern vernachlässigt und aus den Augen verloren \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewird.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783638680844\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9783638680844","offer_id":58697133621573,"sku":"9783638680844","price":52.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/73461_ed9aaae9-cdf7-4808-9a09-1e64d94a64e8.jpg?v=1785822057","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/faktoren-fur-den-schulerfolg-von-jugendlichen-mit-migrationshintergrund-in-der-bundesrepublik-deutschland-von-feride-ergun","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}