{"product_id":"factores-que-afectam-a-realizacao-da-matematica-uma-modelacao-multilevel-von-ebrahim-mohammadpour","title":"Factores que afectam a realização da Matemática: Uma Modelação Multilevel","description":"\u003cp\u003eEste artigo visa investigar as variações nos resultados matemáticos dos alunos do ensino secundário através das avaliações do TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) e examinar as relações de vários factores a nível estudantil e escolar com os resultados. Os dados foram obtidos de 5.577, 5.314, e 4.466 alunos do 8º ano da Malásia que participaram no TIMSS 1999, 2003, e 2007, respectivamente. Foi utilizada uma técnica de modelagem multinível de dois níveis. Os resultados indicam que 59,02%, 53,39%, e 61,33% de variância nas pontuações de aproveitamento escolar nos estudos de 1999, 2003, e 2007, correspondentemente. Após o controlo dos factores a nível escolar, o autoconceito e a atitude em relação à matemática produziram a ligação mais forte com os resultados nas três avaliações. Ao mesmo tempo, controlando para os factores ao nível do estudante, a localização da escola teve a mais forte associação com o aproveitamento nas três avaliações, no entanto, a tendência no coeficiente de correlação entre este factor e o aproveitamento está a decrescer nas avaliações.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786205152751\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9786205152751","offer_id":40505696092253,"sku":"9786205152751","price":39.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/3ae19702-7325-47d4-ac83-24c6c0854951.png?v=1759297911","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/factores-que-afectam-a-realizacao-da-matematica-uma-modelacao-multilevel-von-ebrahim-mohammadpour","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}