{"product_id":"estudantes-que-entram-em-cursos-de-escrita-von-jill-peck","title":"ESTUDANTES QUE ENTRAM EM CURSOS DE ESCRITA","description":"\u003cp\u003eO objectivo deste estudo de investigação qualitativa é descobrir se os estudantes de Inglês como Segunda Língua (ELLs), Inglês como Segunda Língua (ESL) e Estudantes do Colégio de Primeira Geração (FGCSs) participaram no Colégio do centro de escrita da Sequoias, encorajando ou cedendo o envolvimento pessoal e profissional dos estudantes. O objectivo deste estudo é encorajar o corpo docente, o pessoal, as ESLs\/ELLs\/FGCS, e os interessados da comunidade a inscreverem-se nos serviços oferecidos no centro de escrita da disciplina da faculdade. Para que os antecedentes étnicos e culturais dominantes dos estudantes sejam estudantes independentes e pensadores, uma reforma institucional das escolas deve estar em acção. O presente estudo contribui para a literatura relativa às teorias e práticas de aprendizagem de adultos ESL\/ELL\/FGCS e explora a necessidade de práticas pedagógicas adicionais a serem implementadas para instrutores e membros do pessoal pós-secundário. Este estudo também ajuda a estabelecer os pontos fortes e fracos inerentes ao multiculturalismo e às diversas teorias de aprendizagem.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786203087338\"\u003e\u003ch3\u003eUM ESTUDO DE CASO DE ESTUDANTES QUE ENTRAM EM CURSOS DE ESCRITA NA FACULDADE DE SEQUOIAS\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9786203087338","offer_id":40665925124189,"sku":"9786203087338","price":59.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/4e88dc57-04ac-4ef4-8a8d-50f2d9c9450d.png?v=1758430136","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/estudantes-que-entram-em-cursos-de-escrita-von-jill-peck","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}