{"product_id":"erkenntnis-im-bildungsprozess-platons-bildungskonzeption-im-hohlengleichnis-von-una-muller-1","title":"Erkenntnis im Bildungsprozess","description":"\u003cp\u003eMagisterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Ethik, Note: 2,0, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bildungskonzeption im platonischen Höhlengleichnis ist das zentrale\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eThema der vorliegenden Arbeit. Bevor das Höhlengleichnis, als Gleichnis der Bildung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eselbst beschrieben und aus teils pädagogischer, teils philosophischer Betrachtungsweise\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egedeutet werden soll, wird zuvor das Umfeld desselben beschrieben.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHier stehen das Sonnen- und Liniengleichnis im Mittelpunkt der Ausführungen, da\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esich die Deutung des Höhlengleichnisses, so sagt Platon selbst, dadurch ergibt, dass\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eman es mit dem Sonnen- und Liniengleichnis, in Verbindung bringt (vgl. Pol. 517b).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas nächste Kapitel soll das Höhlengleichnis selbst, in fünf aufeinander folgenden\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePhasen beschreiben. Die ersten vier Phasen beschreiben jeweils den Bildungsprozess,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emittels welchem der Mensch zur Erkenntnis gelangen kann. Er wird als der Aufstieg,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eeine Steigerung von den Schatten über die Wahrheit bis hin zur Wirklichkeit, illustriert.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie höchste Erkenntnis erlangt der Mensch durch die Schau der höchsten Idee,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Idee des Guten. Die vier verschiedenen Erkenntnis- bzw. Seinsstufen auf dem\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eWeg nach ¿oben¿, sowie die Idee des Guten im Höhlengleichnis selbst, werden in\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezwei Unterkapiteln ausführlicher erörtert. Die fünfte Phase, die den Wiederabstieg in\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edie Höhle behandelt ist für das platonische Bildungskonzept, unerlässlich.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas letzte Kapitel Paideia als Bildung und Erziehung wird nach einigen allgemeinen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAusführungen zur Bildung zweigeteilt: Zentral im ersten Abschnitt ist\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePlatons Auffassung der Paideia, die für ihn eine philosophische ist und welche er\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ekennzeichnend als ¿Umlenkung¿ (Pol. 518cd) bestimmt. Neben der Deskription\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eeiniger Merkmale dieser neuen Paideia, wird im Weiteren auch auf die sophistische\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePaideia eingegangen. Da die Sophisten am Anfang der abendländischen Pädagogik\u003c\/p\u003e\u003cp\u003estehen, soll ihre Paideia in Grundgedanken skizziert werden. Gleichwohl wird die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eplatonische Kritik in diesem Teilabschnitt nicht vernachlässigt werden, da sich die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esophistische Paideia in der Höhle, der Welt der Meinungen und Schatten, wiederfindet.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDer zweite Abschnitt in diesem Kapitel behandelt die Fächer, in\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edenen der Philosophenherrscher ausgebildet werden soll.  Zudem wird in diesem Teilabschnitt das zeitliche Ausbildungsprogramm,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edas sich nach Platon im Großen und Ganzen auf das komplette\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLeben des Menschen erstreckt, dargelegt.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656118633\"\u003e\u003ch3\u003ePlatons Bildungskonzeption im Höhlengleichnis\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656118633","offer_id":39445877325917,"sku":"9783656118633","price":29.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/877baa1c-62bf-49a8-a65c-e4493b07c9f2.jpg?v=1749275747","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/erkenntnis-im-bildungsprozess-platons-bildungskonzeption-im-hohlengleichnis-von-una-muller-1","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}