{"product_id":"einstellungen-zum-thema-bildung-von-florence-rossler-nance","title":"Einstellungen zum Thema Bildung","description":"\u003cp\u003eProjektarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg (Institut für Pädagogische Praxis und Erziehungswissenschaftliche Forschung), Veranstaltung: Erwachsenenbildungs- und Weiterbildungsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Februar 2002 erschien ein Taschenbuch mit dem Titel: ¿Bildung - Alles, was man wissen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emuß¿ von Dietrich Schwanitz. Dieser einfache Titel hat in den meisten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBevölkerungsschichten Aufsehen erregt und besonders unter den Kritikern diverse\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDiskussionen entfacht. Diese bemerkten, dass es sich hier um Wissen und nicht um Bildung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edreht, ohne den Begriff Bildung zu definieren. Was ist aber nun Bildung und wie wird\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildung definiert? Ist Wissen Bildung?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildung ist zunächst ein typisches deutsches Wort, was in einem engen Zusammenhang zu\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edem Begriff Erziehung steht1. Und dieser Aspekt macht die Definition von Bildung unter\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eanderem so schwierig. ¿Googelt¿ man den Begriff ¿Bildung¿ erhält man 67.700.000 Treffer2.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDies und das oben genannte Beispiel macht unter anderem deutlich, dass ¿Bildung¿ sehr\u003c\/p\u003e\u003cp\u003efacettenreich ist und in den verschiedenen Interessenlagern, z.B. Politik, Literatur,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eWissenschaft etc. aufgrund unterschiedlicher Rationalitätslogiken von einander abweichend\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edefiniert wird.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildung ist m. E. zum einen ein lebenslanger Prozess, indem man Fähigkeiten und\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKompetenzen entwickelt und schließlich auch erweitert. Andererseits ist der Begriff Bildung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eauch ein Zustand. Der Zustand ¿gebildet sein¿, entspricht einem Bildungsideal, also einer Art\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVollkommenheit, welche der Mensch in einem lebenslangen Prozess anstrebt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn meiner Seminararbeit geht es speziell um die Frage, was es für die Probanden bedeutet\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e¿gebildet zu sein¿. Das Interessante daran ist, dass die beiden Gruppen, die ich miteinander\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evergleiche aus 2 unterschiedlichen Bildungsmilieus stammen. Die eine Gruppe hat die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHochschulreife die andere maximal den Realschulabschluss. Beiden Gruppen wurde die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egleiche Frage gestellt und ich möchte meinen Blick auf Paraellen oder Unterschiede im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAntwortverhalten richten. [...]\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640411603\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640411603","offer_id":39441493721181,"sku":"9783640411603","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/b81644a0-5f03-40c0-a685-817240764076.jpg?v=1777615746","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/einstellungen-zum-thema-bildung-von-florence-rossler-nance","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}