{"product_id":"eficacia-de-las-asesorias-en-el-aprovechamiento-escolar-de-los-alumnos-von-maximo-efrain-muniz-lozano","title":"Eficacia de las Asesorias en el Aprovechamiento Escolar de los Alumnos","description":"\u003cp\u003eTesis de Máster del año 2015 en eltema Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas, Nota: 10.00, , Materia: Tesis de grado Maestria, Idioma: Español, Resumen: En el capítulo 1 se abordan los antecedentes del estudio; es decir, el contexto en el cual se desarrollan las asesorías de la Academia de Ciencias, el  planteamiento del problema, los objetivos de la investigación y la hipótesis que  rige a ésta.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEl marco-teórico metodológico se encuentra en el capitulo 2 y es el que  fundamenta la investigación; en el apartado del marco-teórico se estudia la  relación entre la motivación y el aprendizaje, y éste con la autoestima, a la vez se  menciona la relación del rendimiento académico con los estilos de aprendizaje y  finalmente los principios de aprendizaje centrados en el aprendiz, con lo cual se  trata de redondear el efecto de estas variables sobre el rendimiento académico  con los principios en que el aprendiz centra su aprendizaje, por la alta relación que  tienen estos temas con las asesorías.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEn el manejo metodológico de la investigación se define, el tipo de estudio  que se llevó a efecto, así como la población y el tamaño de la muestra, para  posteriormente definir las variables, dimensiones e indicadores del estudio.Finalmente, se realiza el diseño de la investigación y el   procedimiento para la recolección de la información.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLa presentación, análisis e interpretación de la información se efectúan en  el capítulo 3; éste se divide en dos apartados: en el primero se realizó la  presentación y análisis de la información obtenida a través de una estadística  descriptiva de las variables de la investigación, agrupadas en variables\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edependientes e independientes y a su vez en dimensiones e indicadores.  Posteriormente, a través de un análisis bivariable, se determina la asociación entre\u003c\/p\u003e\u003cp\u003elas variables, aprovechamiento y eficacia así como también entre ellas mismas,usando la herramienta prueba de Ji (Chi) cuadrada; utilizando un método\u003c\/p\u003e\u003cp\u003einferencial de correlaciones entre variables, se determina el grado de fortaleza de las asociaciones, mediante el coeficiente gamma de Goodman y Kruskal, para\u003c\/p\u003e\u003cp\u003efinalmente utilizando tablas cruzadas se calculan los porcentajes de asociación.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEn el apartado referido a la interpretación de la información se describe\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ecómo las variables que se derivan del aprovechamiento, que están asociadas y correlacionadas con las variables del indicador evaluaciones, que a su vez deriva\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ede la eficacia, permiten aceptar la hipótesis de la investigación.  [...]\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783668163331\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783668163331","offer_id":39451471380573,"sku":"9783668163331","price":52.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/e28545ba-f210-4d5f-8643-61a217cd1039.jpg?v=1778301792","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/eficacia-de-las-asesorias-en-el-aprovechamiento-escolar-de-los-alumnos-von-maximo-efrain-muniz-lozano","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}