{"product_id":"e-learning-in-der-universitaren-ausbildung-von-der-theorie-bis-zu-der-evaluation-am-beispiel-von-web-based-trainings-fur-die-ebwl-von-guido-ulm","title":"E-Learning in der universitären Ausbildung","description":"\u003cp\u003eDiplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Führung und Personal - Sonstiges, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Lehrstuhl Personalmanagement), Sprache: Deutsch, Abstract: Wissen  entsteht, verändert sich, geht verloren und wird wiederentdeckt.  Auch die Möglichkeiten Wissen zu vermitteln und aufzunehmen, also das Lehren und Lernen, verändern sich.  E-Learning als eine neuere dieser Möglichkeiten baut auf technologischem Fortschritt auf, wie andere Lehr- und Lernformen einstmals auf der Entstehung von Schrift.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSowenig wie es damals für erfolgreiches Lehren und Lernen ausreichend gewesen sein mag lesen und schreiben zu können, ist es heutzutage, einen PC und Software bedienen zu können. Es handelt sich um notwendige Voraussetzungen, aber die neuen Möglichkeiten didaktisch analysieren sowie begreifen zu können und nur sinnvoll zu nutzen, ist der Schlüssel, die \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePotentiale des E-Learnings voll zu entfalten. Dafür sind angepasste didaktische Konzepte notwendig, eine Didaktik des E-Learnings.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFür die Web-Based-Trainings (im Folgenden WBTs), die am Fachbereich Wirtschafts-wissenschaften der Justus-Liebig-Universität Gießen als eine Form des E-Learnings seit 2005 \u003c\/p\u003e\u003cp\u003egenutzt werden, müssen erste dazu existierende Ansätze weiterentwickelt werden.  Die Konzeption, Umsetzung und Evaluation einer WBT-Serie für die Einführung in die Betriebswirtschaftslehre (im Folgenden EBWL) im Wintersemester 2006\/2007 bietet dazu eine passende Gelegenheit. Überschneidungen und Anknüpfungspunkte mit organisatorischen, technischen, ökonomischen und kulturellen Aspekten sind dabei zu berücksichtigen. Die Didaktik als wichtigste Perspektive für den Ersteller eines WBTs, den WBT-Autor, bildet allerdings Schwerpunkt sowohl des theoretischen als auch des praktischen Teils dieser Arbeit.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783638925068\"\u003e\u003ch3\u003eVon der Theorie bis zu der Evaluation am Beispiel von Web-Based-Trainings für die EBWL\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783638925068","offer_id":39422578524253,"sku":"9783638925068","price":47.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/bac56e14-69e1-43a3-b49a-90c22c26f536.jpg?v=1778214275","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/e-learning-in-der-universitaren-ausbildung-von-der-theorie-bis-zu-der-evaluation-am-beispiel-von-web-based-trainings-fur-die-ebwl-von-guido-ulm","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}