{"product_id":"differenzierte-leseforderung-mit-stolperwortern-von-anne-scheller","title":"Differenzierte Leseförderung mit Stolperwörtern","description":"\n                                \n                \u003cb\u003eGenau lesen und Stolperwörter auf Wort-, Satz- und Textebene finden: So trainieren Grundschulkinder erfolgreich ihre Lesefertigkeit!\u003c\/b\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \u003cb\u003eAufmerksames und genaues Lesen fördern – mit praktischen „Stolperwörter“ Arbeitsblättern für die Grundschule\u003c\/b\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                Lesen gilt als blau eine der Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts. Stimmt mit diesem Satz alles? Nicht ganz, oder? Das \n                \n                \u003cb\u003eKonzept der Stolperwörter\u003c\/b\u003e\n                                 wird seit vielen Jahren erfolgreich angewendet, wenn es um \n                \n                \u003cb\u003eLeseverständnisaufgaben für den Deutschunterricht in der Grundschule\u003c\/b\u003e\n                                 geht. Das Ziel ist es, in jedem Satz ein Wort zu identifizieren, \n                \n                \u003cb\u003ewelches grammatikalisch und\/oder inhaltlich nicht hineinpasst\u003c\/b\u003e\n                                . Je schneller es gefunden wird, desto besser sind die Lesekompetenzen des Kindes ausgebildet. Diese Stolperwörter-Kopiervorlagen versorgen Sie mit allem, was Sie als Lehrperson für den Einsatz der Technik benötigen.\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cb\u003eKopiervorlagen für das Lernen mit Stolperwörtern\u003c\/b\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Das Kompendium ist in \n                \n                \u003cb\u003edrei große Bereiche\u003c\/b\u003e\n                                 eingeteilt, die sich durch den konkreten Einsatz der Stolperwörter unterscheiden. Teil eins: \n                \n                \u003cb\u003eWortebene\u003c\/b\u003e\n                                . Stolperwörter müssen in einer Gruppe von Wörtern gefunden werden, die keinen Satz bilden. Zur Selbstüberprüfung bzw. als Belohnung dient ein Malen-nach-Wörtern-Bild. Teil zwei: \n                \n                \u003cb\u003eSatzebene\u003c\/b\u003e\n                                . Einzelne Sätze enthalten ein Stolperwort, hängen allerdings nicht zusammen. Die identifizierten Wörter bilden schließlich einen Lösungssatz. Teil drei: \n                \n                \u003cb\u003eTextebene\u003c\/b\u003e\n                                . Sätze mit Stolperwörtern ergeben einen zusammenhängenden Text. Für stärkere Lesekinder halten die Arbeitsblätter zum Lesetraining in der Grundschule eine Zusatzaufgabe bereit.\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cb\u003eAbgestufte und angepasste Leseförderung in der Grundschule\u003c\/b\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                Wer gezielt das Textverständnis in der Schule trainieren möchte, für den ist dieses Kompendium ideal. In allen drei Teilbereichen weisen die Beispiele nämlich eine deutliche \n                \n                \u003cb\u003eProgression von einfach zu schwierig\u003c\/b\u003e\n                                 auf. Dabei geht es um die \n                \n                \u003cb\u003eErkennbarkeit der einzelnen Stolperwörter\u003c\/b\u003e\n                                 und den \n                \n                \u003cb\u003eUmfang der Aufgaben\u003c\/b\u003e\n                                . Die Teile eins und zwei kommen ohne ausformulierte Aufgabenstellungen aus. Stattdessen weisen leicht verständliche Icons darauf hin, was zu tun ist. So lässt sich die Lesemotivation in der Grundschule besonders einfach fördern!\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cb\u003eDie Themen: \u003c\/b\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                - Stolperwörter auf Wortebene \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                - Stolperwörter auf Satzebene \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                - Stolperwörter auf Textebene\n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cb\u003eDer Band enthält:\u003c\/b\u003e\n                                \n                \u003cbr\u003e\n                                \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                - Vorwort \/ kurzer methodisch-didaktischer Kommentar \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                - Kopiervorlagen als abwechslungsreiche Arbeitsblätter mit Stolperwörtern auf Wortebene, Satzebene und Textebene \n                \n                \u003cbr\u003e\n                                - Lösungen\n            \n            \u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783403088950\"\u003e\u003ch3\u003eErfolgreich das Lesen trainieren: auf Wortebene - Satzebene - Textebene, Klasse 2 bis 4\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Heft - 9783403088950","offer_id":48836764991813,"sku":"9783403088950","price":21.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/6b65e54d-ae22-4a80-8b15-a38668a3babd.jpg?v=1780551336","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/differenzierte-leseforderung-mit-stolperwortern-von-anne-scheller","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}