{"product_id":"die-schreibkonferenz-ein-einblick-in-die-methode-von-verena-nockel","title":"Die Schreibkonferenz - Ein Einblick in die Methode","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Universität zu Köln (Institut für Deutsche Sprache und Literatur II ), Veranstaltung: Das Rechtschreibgespräch , Sprache: Deutsch, Abstract: Nichts ist subjektiver, als die Beurteilung und Bewertung eines Textes. Es\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eist wissenschaftlich erwiesen, dass derselbe Aufsatz von unterschiedlichen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLehrpersonen sehr unterschiedlich beurteilt wird. Das liegt zum einen daran,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edass die Textqualität schwer zu erfassen ist, zum anderen an der Tatsache,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edass oft das äußere Erscheinungsbild oder die inhaltliche Position stärkeren\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEinfluss auf die Lehrperson haben. Aus dem Bewerten, dem kognitiven\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAkt des Einschätzens und dem Beurteilen, der sprachlich geäußerten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBewertung gegenüber dem Schüler ergibt sich in der Regel das Benoten, die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezusammenfassende Bewertung einer Leistung in einer Ziffernote. Diese\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egelten aber aus den oben genanten Gründen weder als valide, noch als\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ereliabel, noch als rein objektiv. Da aber auf die Notengebung nicht\u003c\/p\u003e\u003cp\u003everzichtet werden kann, muss man an dem Bewertungsmaßstab arbeiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKriterienkataloge sind aber nur sinnvoll, wenn sie grundsätzlich von allen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eeingehalten werden und keine Überzahl an Kriterien entsteht. Ingrid\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBöttcher und Michael Becker-Mrotzek haben hierzu einen Basiskatalog\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eentwickelt, der 12 Kriterien umfasst und 5 Dimensionen für die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAufsatzbeurteilung herausstellt. Wenn man nun also einen festgelegten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKriterienkatalog hat, dann könnte man diesen auch als allgemein gültiges\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eMessinstrument verwenden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIst es daher nicht sinnvoll, wenn die Schülerinnen und Schüler den Schritt\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Bewertung selber gehen, also schon vor der Abgabe ihre Aufsätze\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ekontrollieren können?\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEine geeignete Methode für das Bewerten eines Schüleraufsatzes ist die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSchreibkonferenz. Der selbstverfasste Text wir einer kleinen kritischen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eÖffentlichkeit präsentiert, damit der Verfasser möglichst vielseitige\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eRückmeldungen bekommt, der ihn dann veranlasst seinen Text zu\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eüberarbeiten. Brakel-Olsen hat 1990 in einer Studie herausgestellt, dass die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eQuantität der Überarbeitungen ohne Beteiligung der Mitschüler zwar höher\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewar, jedoch meist nur die Oberfläche des Textes betrafen.[...]\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656161615\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656161615","offer_id":39446372876381,"sku":"9783656161615","price":16.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/e441fb9a-0aeb-4bb6-bfb1-c085618a5589.jpg?v=1777870439","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/die-schreibkonferenz-ein-einblick-in-die-methode-von-verena-nockel","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}