{"product_id":"die-karikatur-im-geschichtsunterricht-lasst-sich-diese-bildgattung-im-unterricht-nutzen-von-judith-tessmann","title":"Die Karikatur im Geschichtsunterricht","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Ein Bild sagt mehr als tausend Worte.¿ Diese häufig zitierte Metapher, behält\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezumindest was die schnelle Rezeption von Bildern betrifft, recht. Seiner Untersuchung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezufolge benötigt der Mensch nur 1,8 Sekunden,um es zu betrachten und es später\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewiederzuerkennen. Noch bis Mitte der sechziger Jahre war der Geschichtsunterricht\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eausschließlicher Gegenstand der Geschichtsdidaktik. Dementsprechend war ihr\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTätigkeitsfeld eng gefasst, so befassten sie sich beispielsweise mit dem Aufbau des\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUnterrichts und ihren Inhalten. Das gegenwärtige Selbstverständnis als eigenständige\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDisziplin, welche nicht nur als untergeordnete Kategorie der allgemeinen Didaktik zu\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esehen ist, konnte sich erst seit den sechziger Jahren festigen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDieser Wandel zeigt sich deutlich bei der Betrachtung eines Lehrbuches. Dieser Wandel\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eist insbesondere bei der Betrachtung eines Lehrbuches offenkundig. Dort lässt sich ein\u003c\/p\u003e\u003cp\u003estarker Trend hin zur verstärkten ¿Visualisierung¿ der Geschichte verzeichnen. Dabei\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eist die Definition des Wortes ¿Bilder¿ weitläufig. Es umfasst sowohl Karikaturen,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePlakate, Ereignisbilder als auch Portraits etc. sein. Ihr Nutzen liegt vor allem darin, den\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eInhalt im Geschichtsunterricht fassbarer, dinglicher, interessanter und sicherlich auch\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eplastischer gestalten. Angesichts der Tatsache, dass sich Karikaturen seit der zweiten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHälfte des 18. Jahrhunderts immer mehr innerhalb ihrer eigenen Grenzen entwickelten,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eaggressiver und provokativer wurden, soll sich diese Arbeit besonders mit diesem\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildmedium auseinandersetzen. Eben dieser Thematik widmen sich vor allem Hans-\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eJürgen Pandel und Michael Sauer. Daher wird diese Arbeit vor allem auf ihren\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePublikationen zur Bildinterpretation fußen. Einleitend geben Sie sowohl einen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebesonders guten Überblick über das Bild als Quelle, als auch über die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVerwendungsmöglichkeiten, die das Bild im Geschichtsunterricht in sich birgt. [...]\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656604044\"\u003e\u003ch3\u003eLässt sich diese Bildgattung im Unterricht nutzen?\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656604044","offer_id":39423572050013,"sku":"9783656604044","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/73461_53f46670-4f68-4c8a-bd6c-f437c53a9d92.jpg?v=1783139183","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/die-karikatur-im-geschichtsunterricht-lasst-sich-diese-bildgattung-im-unterricht-nutzen-von-judith-tessmann","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}