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Die Insel FLEX und wir darauf: Eine qualitative Untersuchung zur Flexiblen Schuleingangsphase in Brandenburg

Die Insel FLEX und wir darauf: Eine qualitative Untersuchung zur Flexiblen Schuleingangsphase in Brandenburg

von Constanze Jeglinsky
Taschenbuch - 9783781519473
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Beschreibung

Gegenstand der vorliegenden Arbeit ist die Flexible Schuleingangsphase

in Brandenburg (FLEX). Im Fokus stehen einerseits die besonderen

Potentiale dieser Variante des Schuleingangs wie zum Beispiel die

besondere Heterogenität der Lerngemeinschaft sowie der Verzicht auf

Diskriminierungen. Andererseits wird der Blick aber auch auf vielfältige

Widerspruchsdimensionen, insbesondere die insgesamt hohe Selektivität

des deutschen Schulsystems gelenkt. Diese Spannungsfelder – so die

Annahme der Autorin – nehmen Einfluss auf die Handlungsspielräume

der AkteurInnen und bedingen die Umsetzung der FLEX.

Herzstück der Studie sind die Falldarstellungen, die Einblick geben in die

Wahrnehmungen und Deutungen der Professionellen, ihre Unterscheidungen

und Begründungen für das pädagogische Handeln im Umgang

mit heterogenen Lerngruppen.

Dabei geht es unter anderem um die Frage, ob sich nicht-selektive Strukturen

und Handlungspraktiken in einem insgesamt durch Selektivität gekennzeichneten

Schulsystem durchsetzen können und inwiefern dieses

Setting professionelle Entwicklungen ermöglichen kann beziehungsweise

an welchen Stellen diese bruchstückhaft bleiben oder verhindert werden

und was mögliche Erklärungsmuster hierfür sind.

Details

Verlag Julius Klinkhardt
Ersterscheinung November 2013
Maße 236 mm x 167 mm x 22 mm
Gewicht 493 Gramm
Format Taschenbuch
ISBN-13 9783781519473
Auflage Nicht bekannt
Seiten 300

Schlagwörter