{"product_id":"die-aktualitat-von-fingerspielen-in-der-elementarpadagogik-und-ihre-bedeutung-fur-die-erweiterung-der-sprachkompetenz-junger-kinder-von-janine-pollert","title":"Die Aktualität von Fingerspielen in der Elementarpädagogik und ihre Bedeutung für die Erweiterung der Sprachkompetenz junger Kinder","description":"\u003cp\u003eBachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit \/ Sozialarbeit, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu einem bewussten und reflektierten Einsatz von sprachlichen Aktivitäten im Kindergartenalltag\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewill die vorliegende Bachelor-Arbeit anhand der Systematisierung der Fingerspiele\u003c\/p\u003e\u003cp\u003enach sprachstrukturellen Aspekten sowie der konkreten Darstellung ihrer Umsetzung in der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eInteraktion beitragen. Ziel ist es, einerseits die Aktualität von Fingerspielen in der Elementarpädagogik nachzuweisen, und andererseits ihre Bedeutung für die Erweiterung der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSprachkompetenz junger Kinder systematisch herzuleiten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFingerspiele zeichnen sich durch ihren ganzheitlichen Ansatz und ihre Didaktik, die Wechselseitigkeit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezwischen Erwachsenem und Kind, aus. Durch ihren Einsatz bilden sie eine\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eganzheitliche Anregung der Sprachumwelt. Sie gehören zu den Spracherfahrungen, die das\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKind im kommunikativen Alltag sammeln kann und begrenzen diese nicht auf eine Programmkultur. [...] Betrachtet man nun den Bildungsbereich\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSprache(n), zeigt sich, dass der Erwerb der Sprachkompetenz als ein ganzheitlicher\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eProzess gesehen und die Förderung des kindlichen Spracherwerbs als Querschnittsaufgabe\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebetrachtet werden muss. Dem kommunikativen Alltag in Kindergärten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ekommt neben den Sprachförderprogrammen eine besondere Bedeutung zu. Die aktuellen Diskussionen und Standpunkte, die in den ersten zwei Kapiteln dargestellt werden, verweisen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eauf die Bedeutung der Interaktion sowie auf die Bedeutung des ganzheitlichen Lernens.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm dritten Kapitel wird deshalb die Bedeutung der ganzheitlichen Sprachförderung herausgestellt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm Hinblick auf den aktuellen Bildungsansatz sowie die neuesten Befunde zum\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSpracherwerb erscheint es notwendig, zunächst die Merkmale einer ganzheitlichen Sprachförderung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evorzustellen. Schwerpunktmäßig werden hierbei die Aspekte herausgearbeitet,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edie den ganzheitlichen Ansatz der Fingerspiele betreffen. Die aktuelle Diskussion um eine\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eeffektive Sprachförderung verweist neben den ganzheitlichen Ansätzen auf spezielle\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSprachförderprogramme. So gestaltet sich die Sprachumwelt in Kindergärten keineswegs\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eeinheitlich. Um die Fingerspiele in der derzeitigen Diskussion um Sprachfördermöglichkeiten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eangemessen verorten zu können, wird im dann folgenden Abschnitt ebendiese Sprachumwelt\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evorgestellt. Abschließend erfolgt eine kurze Darstellung der Textsorte ¿Kinderlyrik¿,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder die Fingerspiele zugeordnet werden. Das dritte Kapitel bildet somit zugleich die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eÜberleitung zur konkreten Beschäftigung mit den Fingerspielen. [...]\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640183715\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640183715","offer_id":39440651059293,"sku":"9783640183715","price":47.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/73461_09bd322b-67e5-4ab0-8295-7eac18354f2f.jpg?v=1787892139","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/die-aktualitat-von-fingerspielen-in-der-elementarpadagogik-und-ihre-bedeutung-fur-die-erweiterung-der-sprachkompetenz-junger-kinder-von-janine-pollert","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}