{"product_id":"der-projektgedanke-im-geschichtsunterricht-von-elisabeth-pietsch","title":"Der Projektgedanke im Geschichtsunterricht","description":"\u003cp\u003eWissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Universität Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Deutschland befand sich in einem Schock über das katastrophale Ergebnis der PISA-Studie und man begann\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eeinen Ausweg aus der Krise zu suchen. Es wurden Forderungen nach einer Öffnung von\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSchule und Unterricht laut. Schule sollte nicht mehr ein fremdbestimmtes Lernen und Leben\u003c\/p\u003e\u003cp\u003efördern, sondern sich den Bedürfnissen, welche die Veränderungen in der Gesellschaft und\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Arbeitswelt mit sich brachten und noch bringen, anpassen und jene befriedigen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eNeben verschiedenen Maßnahmen, erinnerte man sich auch wieder an den Projektunterricht,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eden in den 70ger und 80ger Jahren die Hauptschulen für sich entdeckt hatten. Man entsann\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esich seiner Vorteile und begann ihn zu nutzen, um die Kluft zwischen Schule und Lebenswelt\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezu mindern und jene für die SchülerInnen wieder interessant zu machen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDieser Arbeit, die mit dem Thema ¿Der Projektgedanke im Geschichtsunterricht¿\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eüberschrieben ist, liegen jene Gedanken über das Potenzial, welches dem Projektunterricht zur\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVeränderung von Schule und Unterricht innewohnt, zugrunde.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAus der Fülle von Konzepten die zum Projektunterricht entwickelt worden sind, möchte ich\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezwei Ansätze näher vorstellen und anschließend die Besonderheiten, welche den\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eProjektunterricht von traditionellen Lehrformen unterscheidet, in einer Definition\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezusammenstellen, die für mich in Bezug auf diese Arbeit, aber auch für meine spätere\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTätigkeit als Lehrerin handlungsleitend sein soll.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eOft wird beklagt, dass mit dem Projektunterricht ein zu großer Zeitaufwand verbunden sei,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewelcher das Erfüllen des Lehrplanes unmöglich macht. Aus diesen Gründen findet der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eProjektunterricht in den Schulen, trotz der bekannten positiven Effekte, noch immer selten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAnwendung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm zweiten Teil dieser Arbeit möchte ich daher mit der Konzeption des Projektes ¿Ein Ort mit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edoppelter Geschichte¿ versuchen darzustellen, dass es Möglichkeiten gibt das Projektlernen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003efür den eigenen Unterricht fruchtbar zu machen. In Bezug auf das Fach Geschichte bietet sich\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eim Projektunterricht eine Methode, um historisches Lernen zu ermöglichen, so dass sich bei\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eden SchülerInnen ein Bewusstsein für Geschichte ausprägen kann. Die für diese\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eProjekteinheit zu nutzenden Dokumente sowie Materialien können Sie dem dritten Abschnitt\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edieser Arbeit entnehmen.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640391479\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640391479","offer_id":39441077502045,"sku":"9783640391479","price":52.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/f6b78d87-21af-4857-93b7-e1d5b5732464.jpg?v=1777611836","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/der-projektgedanke-im-geschichtsunterricht-von-elisabeth-pietsch","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}