{"product_id":"der-beitrag-von-schule-und-lehrern-zur-reproduktion-von-bildungsungleichheit-von-helene-erwin","title":"Der Beitrag von Schule und Lehrern zur Reproduktion von Bildungsungleichheit","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eJedem Kind muss ¿ ohne Rücksicht auf Stand und Vermögen der Eltern ¿ der Bildungsweg offen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003estehen, der seiner Bildungsfähigkeit entspricht.1\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildung und schulischer Erfolg sind mitunter abhängig von dem Geschlecht des Schülers,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Nationalität und sozialen Herkunft. Besonders in Bezug auf die soziale Herkunft und deren\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEinfluss auf den Bildungserfolg eines Einzelnen hat Deutschland in internationalen Studien\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eunterdurchschnittlich abgeschnitten.2 Auch in Anbetracht der regionalen Disparitäten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eweist Deutschland deutliche Unterschiede bei den Lebensbedingungen auf, sei es in Bezug\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eauf Infrastruktureinrichtungen3 oder auch Bildungsangebote4. Es herrscht somit eine gravierende\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUngleichheit zwischen den einzelnen sozialen Gruppen und Regionen in Anbetracht\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder erreichten Bildungsergebnisse.5 Eine Rechtfertigung wird vor allem bei der Gesellschaft\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egesucht, da biologische beziehungsweise naturgegebene Ursachen außen vorgelassen werden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDeutlich entscheidender ist jedoch nicht die Analogie des Ergebnisses, sondern die Chancengleichheit,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eum überhaupt die Möglichkeit zu haben, ein zufriedenstellendes Resultat zu erzielen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eund später eine gute soziale Position zu erreichen. Diese Positionen stehen prinzipiell\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ejedem Menschen offen, doch muss über gewisse Fähig- und Fertigkeiten verfügt werden, um\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edie erwarteten Leistungen bringen zu können.6\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640760107\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640760107","offer_id":39425893204061,"sku":"9783640760107","price":13.99,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/6e5cb994-bfc2-46bb-bdaf-d3d21bd1758a.jpg?v=1778215425","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/der-beitrag-von-schule-und-lehrern-zur-reproduktion-von-bildungsungleichheit-von-helene-erwin","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}