{"product_id":"de-la-ideologia-del-estado-a-la-reforma-curricular-von-guzver-yildiran","title":"De la ideología del Estado a la reforma curricular","description":"\u003cp\u003eEl objetivo de este estudio es analizar los cambios curriculares en el área de la enseñanza de las ciencias en el nivel primario durante el período de Atatürk (1919-1938) con el \"Modelo jerárquico de factores que afectan a los planes de estudio\" de Y¿ld¿ran (2006). Según este modelo, la ideología y la política del Estado influyen en las políticas educativas, y éstas afectan a la filosofía educativa que subyace en los planes de estudio de la época.Mediante el uso de análisis históricos y cualitativos, concluimos que la ideología del Estado de la época estaba formada por los seis principios de Atatürk: Republicanismo, Nacionalismo, Populismo, Etatismo, Laicismo y Reformismo (Revolucionismo). Las políticas educativas eran nacionales, racionales, pragmáticas, igualitarias y humanistas. La filosofía educativa era el Pragmatismo de John Dewey en su concepto de educación progresiva. Los tres planes de estudios de 1924, 1926 y 1936 se basaban en la teoría del aprendizaje experimental, siendo los métodos de enseñanza la observación, la investigación y la experimentación.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786203396263\"\u003e\u003ch3\u003eEl caso de Turquía 1919-1938\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9786203396263","offer_id":40904309571677,"sku":"9786203396263","price":79.0,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/247049ac-6280-47f5-88b5-80a02098d408.png?v=1758514658","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/de-la-ideologia-del-estado-a-la-reforma-curricular-von-guzver-yildiran","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}