{"product_id":"das-programm-einer-kindertheologie-im-vorschulalter-von-christina-busch","title":"Das Programm einer Kindertheologie im Vorschulalter","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 2,0, Universität Osnabrück (Erziehungs- und Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Entwicklungspsychologische Bedingungen religiöser Bildungsprozesse , Sprache: Deutsch, Abstract: [...]\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGrundsätzlich gilt, dass die Annahme, dass schon kleine Kinder bestimmte Vorstellungen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eüber Gott oder den Himmel haben, schon vor der Entstehung einer Kindertheologie nichts \u003c\/p\u003e\u003cp\u003egrundlegend Neues gewesen ist. So wie schon Augustinus (354-430) um die meist anthropomorphen Gottesvorstellungen der Kinder wusste, gab es auch schon zu Beginn des 20. Jahrhunderts empirische Forschungen hinsichtlich dieser Vorstellungen. Die Kinderäußerungen wurden jedoch oft als falsch  qualifiziert, weil z.B. die oft anthropomorph \u003c\/p\u003e\u003cp\u003edargestellten Gottesbilder von Kindern nach Auffassung einiger Forscher und Autoren, so \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ez.B. nach Theodor Voß im Jahre 1926, nicht der christlichen Auffassung und Vorstellung \u003c\/p\u003e\u003cp\u003evon Gott entsprechen würden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDemgegenüber impliziert Kindertheologie als ein durch empirische Studien flankiertes Projekt die ¿religionspädagogische Option, Kinder als Subjekte ernstzunehmen und ihnen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003epositiv zuzumuten, Theologie hervorzubringen und mitzugestalten¿. Demnach basiert es auf  bestimmten, für das Selbstverständnis eines  solchen Projekts grundlegenden Bedingungen und Grundsätzen, auf einem religionspädagogischen Programm, das gewährleisten soll, Kinder in ihrer Theologie zu fördern und so Handlungsanweisungen für einen angemessenen Umgang mit Kindertheologie aufzuzeigen. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZiel dieser Hausarbeit soll es nun sein, das Programm einer Kindertheologie in seiner Bedeutsamkeit und unter besonderer Berücksichtigung des Kindergarten- und Vorschulalters überblickhaft darzustellen. So  soll, beginnend mit der Entstehungsgeschichte  des Programms, auf die grundlegenden Aspekte einer Kindertheologie, d.h. sowohl auf die mit dem Programm verbundenen Begrifflichkeiten und Zielvorstellungen als auch auf die Grundsätze und Bedingungen näher eingegangen werden, wobei dann auch Umgang (mit) und Umsetzung einer Kindertheologie ihre Berücksichtigung finden.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHierzu werde ich mich vorwiegend auf die gleichnamigen, seit 2002 kontinuierlich veröffentlichten Jahrbücher für Kindertheologie und die dazugehörigen Sonderbände stützen, in denen die neueren, teils aus empirischen Untersuchungen gewonnenen Erkenntnisse und Ergebnisse ausführlich dargestellt werden, mit dem Ziel, anhand ausgewählter Texte die immer wieder betonte Wichtigkeit einer Kindertheologie und der damit einhergehenden religiösen Entwicklung eines Kindes zu verdeutlichen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDen Abschluss dieser Arbeit bildet ferner ein  kritisches Resümee, [...].\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640248445\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640248445","offer_id":39425295745117,"sku":"9783640248445","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/358d55fe-3aff-48d8-baf8-c009dc8f3b35.jpg?v=1777614787","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/das-programm-einer-kindertheologie-im-vorschulalter-von-christina-busch","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}