{"product_id":"bildung-fur-menschen-mit-behinderung-die-un-behindertentenrechtskonvention-analyse-der-umsetzungsprozesse-in-bayern-von-sebastian-freyer","title":"Bildung für Menschen mit Behinderung","description":"\u003cp\u003eBachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit \/ Sozialarbeit, Note: 2,0, Katholische Stiftungsfachhochschule München, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Bachelorarbeit geht es um den Stand der Bildung von Menschen mit einer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBehinderung in Bayern. Dieses Thema wurde deshalb gewählt, weil am 26.März 2009 die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eUN-Behindertenrechtskonvention für Deutschland ratifiziert wurde und es dort einen Artikel\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezur Bildung gibt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie zentrale Zielsetzung ist die Beleuchtung der Umsetzung zur Verbesserung von\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBildungsprozessen für Menschen mit einer Behinderung in Bayern. Hauptsächlich geht es\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ehier um den gemeinsamen Unterricht von Menschen mit und ohne Behinderung. Es wurde\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eauch die Erwachsenenbildung für Menschen mit Behinderung wurde in dieser Bachelorarbeit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ethematisiert.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn den Kapiteln 1-3.6 findet eine theoretische Beleuchtung des Bildungsartikels der UNBehindertenrechtskonvention\u003c\/p\u003e\u003cp\u003estatt. Hier werden die Meinungen der Behindertenverbände zur\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egemeinsamen Beschulung von Menschen mit und ohne Behinderung wiedergegeben.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Kapitel 4.1-4.6 behandeln den empirischen Teil dieser Bachelorarbeit. Die Meinungen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evon Pädagogen aus dem Bereich der Behindertenhilfe und aus dem Regelschulbereich sind\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ehier der Hauptbestandteil. Kapitel 5 mit seinen Unterkapiteln behandelt die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLösungsvorschläge für die Herausforderung, die eine gemeinsame Beschulung von Menschen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emit und ohne Behinderung mit sich bringt. Hier werden vor allem die sozialpädagogischen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHandlungsmöglichkeiten erläutert.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZusammenfassend ist zu sagen, dass der Prozess der gemeinsamen Beschulung von Menschen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emit und ohne Behinderung noch am Anfang ist, und dass hier ein ganzheitliches Konzept\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eerarbeitet werden muss, Dabei geht es nicht nur um die barrierefreie Ausstattung der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLehrgebäude, sondern auch um die Änderung in der pädagogischen und psychologischen Ausbildung der Lehrer.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640603657\"\u003e\u003ch3\u003eDie UN-Behindertentenrechtskonvention - Analyse der Umsetzungsprozesse in Bayern\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640603657","offer_id":39441592844381,"sku":"9783640603657","price":27.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/6367ca8a-2b30-4c50-98e7-158026817df6.jpg?v=1777696196","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/bildung-fur-menschen-mit-behinderung-die-un-behindertentenrechtskonvention-analyse-der-umsetzungsprozesse-in-bayern-von-sebastian-freyer","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}