{"product_id":"berufsorientierung-in-der-realschule-von-stefanie-spiess","title":"Berufsorientierung in der Realschule","description":"\u003cp\u003eProjektarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Berufsorientierung in der Realschule schien für uns ein interessantes Thema zu\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esein, mit dem wir uns näher beschäftigen wollten, weil wir nach dem Studium sicher\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emit diesem Projekt an den Schulen konfrontiert werden würden.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAls wir uns mit diesem Thema auseinander setzten, waren wir uns schnell einig, dass\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewir die theoretischen Anforderungen, die durch den neuen Bildungsplan verstärkt\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evorgegeben wurden mit der Sichtweise der Lehrkräfte und der Schüler an einer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eRealschule vergleichen wollten. Wir entschieden uns für eine Realschule im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBodenseeraum, da diese für ihr Engagement für ein ¿neuzeitiges¿ Lernen bekannt ist.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDort fand schließlich die Befragung zweier Zehnten Klassen und der Lehrkräfte unter\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEinwilligung des Schulleiters statt.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZu Beginn unserer Arbeit beschäftigten wir uns mit den theoretischen Anforderungen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn diesem Kapitel wird zuerst das Projekt Berufsorientierung allgemein beschrieben.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDarauf folgt die Erläuterung der Anforderungen an die Schulen, im Speziellen an die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLehrkräfte und Schulleitung.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eWeiterhin folgen die Anforderungen an die SchülerInnen. Hier werden die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKompetenzen bezüglich BORS aus dem Bildungsplan genannt, die die SchülerInnen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emit diesem Projekt erlernen sollen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIm Speziellen wird anschließend auf das BORS ¿ Praktikum eingegangen, das die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSchülerInnen in der Regel in der neunten Klasse absolvieren müssen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas dritte Kapitel beinhaltet schließlich die Lehrer-Schülersichtweise zu TOP BORS\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eexemplarisch an der Realschule im Bodenseeraum, die durch eine schriftliche\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eBefragung ermittelt wurde.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZu Beginn wird die Befragung als empirische Methode kurz erläutert.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDaraufhin folgen die Auswertungen der Ergebnisse der Befragung, sowohl der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLehrkräfte als auch der Schüler.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Arbeit wird mit einem Fazit abgerundet, in dem abschließend die theoretischen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAnforderung und die Sichtweise sowohl der Lehrkräfte als auch der Schüler\u003c\/p\u003e\u003cp\u003everglichen werden.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640138050\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640138050","offer_id":39440454484061,"sku":"9783640138050","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/54940df1-2c6f-4636-85b0-5ba9b47c9109.jpg?v=1777613259","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/berufsorientierung-in-der-realschule-von-stefanie-spiess","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}