{"product_id":"alternative-lehrplanmodelle-fur-den-geschichtsunterricht-von-daniel-koporcic","title":"Alternative Lehrplanmodelle für den Geschichtsunterricht","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund (Historisches Institut), Veranstaltung: Standards im Geschichtsunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kein anderes Schulfach unterliegt der Geschichtsunterricht (GU) der ständigen Frage nach seinem Nutzen für die Schüler. So bedurfte es einer Selbstverständnis-Debatte , um die gesellschaftliche Notwendigkeit der Geschichtswissenschaft ¿  und des entsprechenden GUs ¿\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eneu formulieren zu können.  \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Kontroverse zwischen der ¿didaktischen Orthodoxie, die sich (sic!) unter dem Ruf ¿Die Inhalte allein sind wichtig¿ auf Faktenlernen beharrt¿  und jenen, die auf die ¿performance standards¿ , also auf den Umgang mit historischem Faktenwissen setzen, ist allerdings noch im Gange.  Die damit verbundene Diskussion um die Stofffülle beschäftigt die Lehre bereits seit den 1920er Jahren  - bis heute.  Damals wurden die Prioritäten des GU grundlegend ver-ändert. Statt ¿Kriegs- und Dynastiegeschichte (wurden) Kultur- und Wirtschaftsgeschichte¿  stärker berücksichtigt. Dieses Postulat ist auch heute wirksam. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn den 70er Jahren wurden weitere Differenzierungen entwickelt und fanden Eingang in die Didaktik: Genderforschung, Sozialwissenschaften, Soziologie, Sozialpsychologie, Volkskun-de, Biologie (Umweltfrage!) und weitere Disziplinen wurden für die Geschichtswissenschaft dienstbar gemacht.  Kurzum: Alle für die Gegenwart relevanten wissenschaftliche Kate-gorien konnten nun mit ausdrücklichem Gegenwartsbezug auf die Geschichte angewandt wer-den.  Umgekehrt hat diese Interdisziplinarität in der historischen Betrachtung die Geschichte auf die Gegenwart vielfach anwendbar gemacht.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656077114\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656077114","offer_id":39445050327133,"sku":"9783656077114","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/5d38a810-a812-4597-b88c-22815fd91312.jpg?v=1777871873","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/alternative-lehrplanmodelle-fur-den-geschichtsunterricht-von-daniel-koporcic","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}