{"product_id":"a-afetividade-nas-aulas-de-ingles-de-uma-escola-tecnica-representacoes-discentes-von-beatriz-cavalcanti","title":"A afetividade nas aulas de inglês de uma escola técnica","description":"\u003cp\u003eEsta pesquisa surgiu da prática pedagógica da pesquisadora em uma escola técnica, na cidade de Natal\/RN, e tem por objetivo verificar como a afetividade é percebida pelos alunos nas aulas de inglês, pois, a princípio, pode-se ter a ideia de um ensino tecnicista, cujo foco é o processo de aquisição de habilidades, nos cursos técnicos. Como neste trabalho cognição e afetividade são considerados elementos indissociáveis, procuramos identificar as marcas linguísticas que expressam as representações construídas pelos alunos sobre a afetividade nessas aulas. Utilizamos a metafunção ideacional de Halliday (1994), realizada pelo sistema de transitividade para ilustrar como as orações são utilizadas para realizar as representações e a metafunção interpessoal, que trata das relações entre professor e aluno. O sistema de Avaliatividade (MARTIN; WHITE, 2005) foi utilizado para analisar as escolhas relacionadas às atitudes de julgamento e ao afeto feitas pelos alunos, que apontaram apreciação por aulas interativas e participativas, mas ainda há posturas autoritárias nas aulas.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783639696035\"\u003e\u003ch3\u003eRepresentações discentes\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783639696035","offer_id":39423662358621,"sku":"9783639696035","price":55.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/b0d59026-c8ef-47ab-b254-d6d26aabe847.jpg?v=1758951104","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/products\/a-afetividade-nas-aulas-de-ingles-de-uma-escola-tecnica-representacoes-discentes-von-beatriz-cavalcanti","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}