{"product_id":"verbesserung-der-qualitat-berufsschulischer-arbeit-durch-einfuhrung-eines-qualitatsmanagementsystems-von-michael-von-der-heide","title":"Verbesserung der Qualität berufsschulischer Arbeit durch Einführung eines Qualitätsmanagementsystems","description":"\u003cp\u003e1. Einleitung \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1.1 Einführung und Problemstellung \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1.2 Zentrale Fragestellungen und Ziel der Untersuchung \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1.3 Zum Aufbau \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2. Qualitätsmanagement in regionalen Kompetenzzentren und ProReKo \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.1 Weiterentwicklung der berufsbildende Schulen im Sinne des Dänischen Modells und Regionale Kompetenzzentren \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.2 Einfluss des New Public Managements auf die Entwicklung der berufsbildenden Schulen in Regionale Kompetenzzentren \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.2.1 Komponenten von NPM \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.2.2 Komponenten des NPM in berufsbildenden Schulen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.3 Zwischenfazit \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.4 Schulversuch ¿Berufsbildende Schulen in Niedersachsen als Regionale Kompetenzzentren¿ (ProReKo) \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e[...]\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.5   Diskussion der Rolle des Arbeitsfelds Qualitätsmanagement im Schulversuch ProReKo \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.6 Umsetzung des Schulversuchs ProReKo an der untersuchten Schule \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.6.1 Charakteristika der untersuchten Schule \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.6.2 Projektorganisation auf Schulebene \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.6.3 Arbeitsfeld Qualitätsmanagement \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.7 Fazit \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3. Qualitätsmanagementsysteme an berufsbildenden Schulen im Vergleich \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.1 Zum Begriff ¿Qualität¿ \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.1.1 Allgemeine Definition des Qualitätsbegriffs \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.1.2 Der Qualitätsbegriff in der Berufsbildung \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2 Qualitätsmanagement an berufsbildenden Schulen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.1 Die Qualitätsnorm DIN EN ISO 9000ff \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.2 Das Q2E-Modell \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.3 Das Modell der ¿European Foundation for Quality Management¿ (EFQM) \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.3.1 Struktureller Aufbau des EFQM-Modells \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e[...]\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.3.4 Ergebnis der vergleichenden Analyse \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4. Untersuchungsdesign \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.1 Leitende Fragen und Ziel der Untersuchung \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2 Methode \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.3 Begründung des Untersuchungsdesigns \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5. Systematik der Anwendung des EFQM-Modells an der untersuchten Schule \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.1 Ergebnis der Analyse der Selbstbewertungen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.2 Zusammenfassung der Ergebnisse \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.3 Reflexion des methodischen Vorgehens \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6. Messbare Verbesserungen der Qualität der schulischen Arbeit durch den Einsatz des EFQM-Modells \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6.1 Ergebnis der Analyse der messbaren Verbesserung \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6.2 Zusammenfassung der Ergebnisse \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6.3 Reflexion des methodischen Vorgehens \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7. Ergebnis der Untersuchung und Schlussfolgerungen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.1 Zusammenfassung der Ergebnisse der Systematik der Anwendung des EFQM-Modells \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.2 Zusammenfassung der Ergebnisse der messbaren Verbesserungen der Qualität der schulischen Arbeit \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.3 Desiderata \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.4 Handlungsempfehlungen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e8. Literaturverzeichnis \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e9. Tabellenverzeichnis \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e10. Abbildungsverzeichnis \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e11. Abkürzungsverzeichnis\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783668074156\"\u003e\u003ch3\u003eUntersuchung der Einführung und Umsetzung des EFQM Modells an einer Berufsbildenden Schule in Niedersachsen\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9783668074156","offer_id":39822420738141,"sku":"9783668074156","price":52.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/35c874cb-102f-4f6c-afeb-9cda63fd6e54.jpg?v=1778216557","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/verbesserung-der-qualitat-berufsschulischer-arbeit-durch-einfuhrung-eines-qualitatsmanagementsystems-von-michael-von-der-heide","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}