{"product_id":"motivationsforderung-im-fachpraktischen-unterricht-durch-leistungsstandards-von-friedrich-wilhelm","title":"Motivationsförderung im fachpraktischen Unterricht durch Leistungsstandards","description":"\u003cp\u003eDiplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: Sehr gut, Johannes Kepler Universität Linz (BPA Linz), Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die Tatsache, dass auf dem langen Weg zur Reife- und Diplomprüfung von\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eden Schülern auch branchenfremde Unterrichtsgegenstände gelernt oder, im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eWerkstättenunterricht besser: branchenfremde Fertigkeiten erlernt werden müssen,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egibt es doch öfters einige demotivierte Schüler, die sich fragen, wozu sie ¿das\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eüberhaupt brauchen¿. Im konkreten Fall sind das hier Schüler der Höheren Abteilung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003efür Maschineningenieurwesen und der Höheren Abteilung für Wirtschaftsingenieurwesen,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewelche auch im Zuge ihrer umfassenden Ausbildung einige\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGrundlagen in Elektrotechnik und Elektronik erlernen müssen. Ich will hier gar nicht\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eden Ursachen auf den Grund gehen, woher diese Ablehnung kommt, diese sind\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eauch von Schüler zu Schüler verschieden. Außerdem liegt es einfach in der Natur\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edes Menschen, dass ungeliebte Tätigkeiten schwerer von der Hand gehen, als\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esolche, für die man sich interessiert. Ich möchte auch keine Schüler überreden oder\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezu meinem Fachgebiet ¿bekehren¿.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eIn der vorliegenden Diplomarbeit werde ich mich damit beschäftigen, wie solche\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edemotivierten Schüler zumindest zu einem Grundinteresse kommen können,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewelches sie dazu befähigt, die wichtigsten Grundlagen in dem fachfremden Gewerk\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezu erlernen.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDie Diplomarbeit gliedert sich grob in drei Teile:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e· in einen theoretischen Teil, dieser enthält diejenigen motivationspsychologischen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGrundlagen, die eine Relevanz zu meiner Arbeit als Werkstättenlehrer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eaufweisen,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e· in einen empirischen Teil, darin werden der Istzustand und Schülerwünsche\u003c\/p\u003e\u003cp\u003emittels Fragebögen erhoben, die meine Forschungsfragen samt Hypothesen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eerheben sollen und\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e· den Schlussfolgerungen, den Erkenntnissen, die ich aus dieser Arbeit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egezogen habe und wie ich sie in meinem zukünftigen Unterricht umzusetzen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egedenke.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783638909945\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9783638909945","offer_id":58761209610565,"sku":"9783638909945","price":47.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/73461_72fb5139-b130-4888-8bd0-206afae0af81.jpg?v=1786336248","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/motivationsforderung-im-fachpraktischen-unterricht-durch-leistungsstandards-von-friedrich-wilhelm","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}