{"product_id":"kooperative-lernmethoden-nach-norm-green-von-jochen-schumacher-1","title":"Kooperative Lernmethoden nach Norm Green","description":"\u003cp\u003eEinleitung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1. Begründung der Themenwahl\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1.1. Das neue Verständnis von Unterricht nach Norm Green\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1.2. Lernforschung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e1.3. Experimentcharakter\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2. Interaktionistischer Konstruktivismus als Grundlagentheorie\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.1. Zentrale Erkenntnisse der konstruktivistischen Lerntheorie\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e2.2. Interaktionistischer Ansatz\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3. Entwicklung des Unterrichtskonzeptes\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.1. Theoretische Ebene der Konzeptentwicklung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.1.1. Sichere Lernumgebung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.1.2. Fünf Basiselemente\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.1.3. Unterrichtliche Aktivitäten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2. Praktische Ebene der Konzeptentwicklung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.1. Raumordnung - Die Änderung des Sitzplanes im Klassenzimmer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.2. Zufallsgruppen - Das Bilden der Zufallsgruppen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.3. Grundregeln - Das Näherbringen der methodischen Grundregeln\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.4. Aufgabenverteilung - Die Übertragung der persönlichen Verantwortung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.5. Klare Zeiteinteilung - Die Einteilung von echter Lernzeit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.6. Teamarbeit - Förderung von Teamfähigkeit\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.7. Demokratie - Demokratische Unterrichtsstruktur im Plenum\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.8. Feedbackkultur - Das Einüben von Feedback-Geben und Feedback-Nehmen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e3.2.9. Ausrüstung der Lehrperson - Glocke, Handzeichen, Uhr, Medienkoffer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4. Konkrete Methoden - Ausgewählte Methoden\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.1. Begründung der Methodenauswahl\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2. Kurze Vorstellung der Methoden\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2.1. Find Someone Who Knows\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2.2. Think-Pair-(Square)-Share\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2.3. Appointment-Card\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2.4. Graffiti\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2.5. Fishbowl\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2.6. Reziprokes Lesen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e4.2.7. Buddy-Book\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5. Durchführung der Unterrichtssequenzen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.1. 6d-Klasse-Deutsch\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.1.1. Find Someone Who Knows mit Abgleich im Plenum\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.1.2. Think-Pair-(Square)-Share\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.1.3. Appointment-Card\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.2. 7d-Klasse-Kunst\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.2.1. Find Someone Who Knows\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.3. 9-E-Kurs-Deutsch\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.3.1. Graffiti\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.3.2. Fishbowl\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.3.3. Reziprokes Lesen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e5.3.4. Buddy-Book\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6. Auswertung der Methoden\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6.1. Auswertung durch die Schülerinnen und Schüler\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6.1.1. Mündliches Feedback der Schülerinnen und Schüler\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6.1.2. Schriftliches Feedback der Schülerinnen und Schüler\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e6.2. Auswertung durch die Lehrperson\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7. Lehrerfunktionen beim Kooperativen Lernen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.1. Unterrichten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.2. Erziehen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.3. Leistungen messen und Beurteilen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.4. Organisieren und Verwalten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e7.5. Innovieren\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e8. Probleme und Chancen des Kooperativen Lernens\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e8.1. Probleme\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e8.2. Chancen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e9. Fazit und Ausblick\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656756996\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656756996","offer_id":39447344808029,"sku":"9783656756996","price":17.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/5e5ee6e6-6445-4916-803c-cb9c9859d99e.jpg?v=1778131198","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/kooperative-lernmethoden-nach-norm-green-von-jochen-schumacher-1","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}