{"product_id":"integration-von-kindern-mit-migrationshintergrund-erwerb-der-erst-und-zweitsprache-von-raphaela-bihler","title":"Integration von Kindern mit Migrationshintergrund","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, Evangelische Fachhochschule Freiburg, Veranstaltung: Kindertagesstätte als vernetzter Lern- und Lebens-ort im Sozialraum; KiTa als Kooperationspartner   , Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt viele Versuchsmodelle die sich mit der Integration ausländischer Mitbürger \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebeschäftigen. Eine zentrale Frage beschäftigt sich vor allem damit, wie es möglich ist \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKindern die zweisprachig aufwachsen einen geeigneten Rahmen sowohl für die Erst- \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eals auch die Zeitsprache zu schaffen. Es gibt viele Theorien über den Erwerb der \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eErstsprache, die automatisch die Vorrausetzung für den Erwerb der Zweitsprache \u003c\/p\u003e\u003cp\u003edarstellt. Eine der viele Theorien basiert auf dem Gedanken das die Entwicklung des \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eGehirns und der Erwerb der Erstsprache einer ¿kritischen Phase¿ unterliegt. Diese \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eTheorie wurde 1967 zum erstenmal von dem deutschstämmigen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSprachwissenschaftler Eric Lenneberg publiziert Die ¿Hypothese der kritischen \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ePhase¿ behauptet im wesentlichen das die Möglichkeit eine Sprache zu erlernen auf \u003c\/p\u003e\u003cp\u003edie Pubertät begrenzt ist. Nach dieser Phase ist es dem Gehirn durch neurologische \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVeränderungen nicht mehr möglich, die Erstsprache zu erwerben. Wenn der Erwerb \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Sprache nicht vor der ¿kritischen Phase¿ abgeschlossen ist, so kann diese nie \u003c\/p\u003e\u003cp\u003egrammatikalisch und vokabularisch korrekt erlernt werden( vgl. ebd.). Diese \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHausarbeit wird sich mit dem Erwerb der Erst- und Zweitsprache beschäftigen, die \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezwingend aufeinander aufbauen und meiner Meinung nach aus diesem Grund \u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezusammen behandelt werden müssen.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640227020\"\u003e\u003ch3\u003eErwerb der Erst- und Zweitsprache\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640227020","offer_id":39440695656541,"sku":"9783640227020","price":15.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/a958765a-2fe7-4eb1-bbf8-55e41fa1bfa2.jpg?v=1777613663","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/integration-von-kindern-mit-migrationshintergrund-erwerb-der-erst-und-zweitsprache-von-raphaela-bihler","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}