{"product_id":"inklusiver-uberblick-uber-den-hamburger-schulleistungstest-in-der-praxis-von-christopher-knapp","title":"Inklusiver Überblick über den Hamburger Schulleistungstest in der Praxis","description":"\u003cp\u003eStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut für Pädagogische Psychologie), Veranstaltung: Leistungstests in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Leistung in der Schule ist ein Thema, das nicht nur in der schulischen Ausbildung kontrovers diskutiert\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ewird. Auch im Lehreralltag wird häufig diskutiert über Ungerechtigkeiten schulischer Zensuren und\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eden Sinn von Leistungsmaßstäben in der kindlichen Erziehung. Befurchtet wird vor allem eine\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eklasseninterne soziale Ausgrenzung durch \"miese Noten\" und ein hoher Erwartungsdruck der Eltern\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ean ihre Kinder. Diese Beobachtungen waren eigentlich schon der reformwilligen Nachkriegsgeneration\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebekannt und wurden zu Beginn der 70er Jahre ideologisch übertrieben zur Kritik am \"System\" genutzt:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDas Leistungsprinzip wurde sogar als \"entartet\" gebrandmarkt und somit auch zur Ersatzreligion einer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esäkularisierten Modeme deklariert, während seine konservativen Befürworter es als wichtigstes\u003c\/p\u003e\u003cp\u003efundamentales Grundprinzip moderner demokratischer Gesellschaften anpriesen (Ingenkamp \u0026amp;\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLissmann 2008: 132).\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLeistungsprinzip und Noten. In den letzten 20 Jahren ist diese Debatte deutlich pragmatischer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egeworden. Auch wenn eine notenlose Erziehung im Prinzip dasselbe erreichen könnte, wird auf eine\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZensurgebung gerade wegen des mittlerweile globalisierten Leistungsprinzips nicht gern verzichtet.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEine Zensurgebung muss gerecht sein, aber auch internationalen Vergleichsmaßstäben genügen. In\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Lehrerausbildung ist daher ein objektivierterer Anspruch an die Zensurgebung zu sehen, der das\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eVergleichbare als das Nötige sieht - und ideologische Fallen vermeidet. Das modeme\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLeistungsverständnis in der Schule ist aber auch vermehrt an dem Ideal eines vernünftigen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eZusammenlebens orientiert, bei dem Furcht vor sozialer Ausgrenzung eben zu der Integration sozialer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eund emotionaler Faktoren in den Unterricht fuhrt: Die beiden Pole Leistung vs. Freiheit der von den\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e68ern angestoßenen Debatte werden dem modemen Leistungsverständnis der Schule auch hier wenig\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egerecht. Dem Schulsystem soll so eine Qualifikations-, Integrations- und Selektions funktion\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezukommen, die dem Erwerb kognitiver als auch affektiver, sozialer als auch psychomotorischer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFähigkeiten dient (Lukesch 1998: 25). Es geht also längst nicht nur um maßvolle Selektion anhand\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ekognitive Fähigkeiten, sondern auch um Integration. In der Theorie (Ingenkamp \u0026amp; Lissmann 2008:\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e132) sollte deshalb hier ein besonderes Einverständnis zwischen Schulen und Kultusministerien\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eherrschen, das kognitive Leistungen mit sozialen und emotionalen Lernzielen zu einer\u003c\/p\u003e\u003cp\u003echarakterformenden Kompetenzerfahrung verbindet. [...]\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783656391524\"\u003e\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783656391524","offer_id":39446180298845,"sku":"9783656391524","price":42.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/1b9d01ef-84c6-489e-bd0c-9e4ec81a8f48.jpg?v=1777960275","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/inklusiver-uberblick-uber-den-hamburger-schulleistungstest-in-der-praxis-von-christopher-knapp","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}