{"product_id":"horverstehen-in-theorie-und-praxis-von-linda-seidl","title":"Hörverstehen in Theorie und Praxis. Mit Unterrichtsentwurf für die Jahrgangsstufen 7-10","description":"\u003cp\u003eExamensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der wachsenden Globalisierung seit den 1970er Jahren wurde die kommunikative\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKompetenz wesentliches Ziel des Sprachunterrichts. Sie soll die Lernenden dazu\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ebefähigen, sich in den wichtigsten Situationen des Alltags und Berufs in der\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eFremdsprache kommunikativ, d.h. sprachlich angemessen, zu verhalten. ¿Im Zentrum\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edes Sprachunterrichts steht also nicht mehr das Sprachwissen (z.B. die grammatischen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKenntnisse), sondern das Sprachkönnen, d.h. die Anwendung der Sprache in konkreten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eSituationen.¿1 Die Hörverstehenskompetenz wird seither nicht mehr von den anderen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eKompetenzen in den Hintergrund gedrängt. Vielmehr legt man Wert darauf, dass die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLernenden eine integrative Schulung aller fünf sprachlichen Fertigkeiten ¿ Hören,\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eLesen, Sprechen, Schreiben und Sprachmittlung ¿ im Sprachlernprozess erhalten.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDiese Arbeit beschäftigt sich mit der Hörverstehenskompetenz, die oft als die wichtigste\u003c\/p\u003e\u003cp\u003egenannt wird.2 Sie ist in einen Theorie- und einen Praxisteil gegliedert. In ersterem wird\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ezunächst kurz auf alle Kompetenzen eingegangen, woraufhin die\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHörverstehensfertigkeit genauer definiert wird und hinsichtlich biologischer Grundlagen\u003c\/p\u003e\u003cp\u003esowie psycholinguistischer Aspekte betrachtet. Nachdem die Rolle und die Ziele des\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHörverstehens geklärt sind, befasst sich die Arbeit mit den Phasen der Sprachaufnahme.\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eDaraufhin werden Schwierigkeiten aufgezeigt, welche die Lernenden bei\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eHörverständnisübungen haben, so dass im folgenden Punkt auf Hörverstehensstrategien\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eeingegangen wird, die den Schülern3 bei Schwierigkeiten von Nutzen sein können. Im\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eweiteren Verlauf wird die Dreiphasigkeit mit Einstimmungs- und Übungsmöglichkeiten\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edargestellt. Der darauf folgende Punkt beschäftigt sich mit der Analyse sowie den\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEinsatzmöglichkeiten von Hörtexten und zeigt Internetquellen auf. Der letzte Punkt des\u003c\/p\u003e\u003cp\u003etheoretischen Teils stellt das Bewertungsproblem und Kriterien bei der Notengebung\u003c\/p\u003e\u003cp\u003edar. Im Praxisteil wird je ein Unterrichtsentwurf für die Jahrgangsstufen 7-10\u003c\/p\u003e\u003cp\u003evorgestellt. Die Themen sind la météo, la Tour de France, faire du shopping und le\u003c\/p\u003e\u003cp\u003ejournal. Zu jeder gehaltenen Unterrichtsstunde wurde eine Evaluation durchgeführt, aus\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eder Probleme sowie Verbesserungsvorschläge resultieren.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9783640894321\"\u003e\u003ch3\u003eThemen: La météo, la Tour de France, faire du shopping, le journal\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Libri","offers":[{"title":"Softcover - 9783640894321","offer_id":39427366584413,"sku":"9783640894321","price":47.95,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/b89ce039-9224-40f7-932c-991265ffde6b.jpg?v=1777781931","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/horverstehen-in-theorie-und-praxis-von-linda-seidl","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}