{"product_id":"genero-e-atraso-escolar-na-republica-do-congo-von-preche-viggia-ewek-assounga","title":"Género e atraso escolar na República do Congo","description":"\u003cp\u003eA educação é um aspeto importante do processo de desenvolvimento de um país. Foi nesta perspetiva que o conceito de EPT, que fazia parte dos ODM, foi adotado pela maioria dos países africanos, incluindo a República do Congo. Quando este programa foi avaliado a meio do percurso, as elevadas taxas brutas de escolarização pareciam mascarar as deficiências da situação interna do sistema educativo congolês. De facto, a proporção de crianças com atrasos escolares era de 75% em 2005, 43% em 2012 e 36% em 2015. Esta situação gera custos adicionais para os pais dos alunos e afecta negativa e indiretamente o progresso socioeconómico do país (Haramein, 1970). Estas razões conduziram às seguintes questões de investigação: Quais são os factores que explicam o atraso dos alunos do ensino primário na República do Congo? O objetivo geral deste estudo é, portanto, contribuir para a melhoria dos conhecimentos sobre o insucesso escolar no Congo, a fim de ajudar os decisores a tomar medidas para melhorar o desempenho interno do sistema educativo congolês com base em provas científicas.\u003c\/p\u003e\u003cdiv class=\"aw-variant-hidden-subtitle-div\" id=\"aw-variant-subtitle-9786208376918\"\u003e\u003ch3\u003eAlunos do ensino primário\u003c\/h3\u003e\u003c\/div\u003e","brand":"Autorenwelt Shop","offers":[{"title":"Softcover - 9786208376918","offer_id":53805519831365,"sku":"9786208376918","price":79.9,"currency_code":"EUR","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0940\/0622\/files\/fdcc2871-af05-4bb9-97d3-0efb823181cf.jpg?v=1749964690","url":"https:\/\/shop.autorenwelt.de\/en\/products\/genero-e-atraso-escolar-na-republica-do-congo-von-preche-viggia-ewek-assounga","provider":"Autorenwelt Shop","version":"1.0","type":"link"}